题目内容

如图甲所示是小明常用的一个插线板．他在使用时发现：插线板上的开关断开时指示灯不发光，插孔不能提供工作电压；而在开关闭合时指示灯发光，插孔可以提供工作电压；如果指示灯损坏了，开关闭合时插孔也能提供工作电压．

（1）根据上市现象，你认为插线板的指示灯和开关的连接方式是 ．

（2）请你在图乙中画出插线板开关、指示灯和插孔的连接方式，并把插线板与电源线接通．

练习册系列答案
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如图所示是“探究物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置．实验中，让同一个钢球从斜面上的不用高度由静止滚下，碰到同一木块．

（1）实验中，通过观察 来判断钢球动能的大小．

（2）实验中，让同一个钢球从斜面上的不同高度由静止滚下，是为了探究钢球动能的大小与其 的关系．

（3）如果水平面是光滑的，木块收到钢球撞击后将做 ．

（4）本实验的科学研究方法用到了控制变量法，在你所学的物理探究实验中，哪些实验也用到了这个研究方法，请举一例： ．

如图是某同学做实验的电路图，闭合开关S后，发现灯泡L1、L2均不亮，电流表示数为零，电压表示数接近电源电压，则该电路的故障是（ ）

A．电源正极与a之间断路

B．a、L1、b之间断路

C．b、L2、c之间断路

D．c与电源负极之间断路

东营园博园是全省自然与文化的缩影，是休闲旅游的好去处。小明和妈妈在园博园骑双人白行车游玩，如图所示，以妈妈为参照物，小明是 的（选填“运动”或“静止”）；若骑行2．7km路程，用了0．5小时，则平均速度为 m/s

理想实验法是在观察实验的基础上，忽略次要因素，进行合理的推想，得出结论，达到认识事物本质的目的。它既要以实验事实为基础，但又不能直接由实验得到结论。以下物理规律，应用这一物理学方法得出的是

A．牛顿第一定律 B．焦耳定律

C．光的反射定律 D．欧姆定律

小明游泳时发现，人在水中越往深处走就越觉得所受的浮力越大，由此他猜想：“浮力的大小可能与物体浸入水中的深度有关或者与物体排开水的体积有关”，于是他找来一个金属圆柱体、弹簧测力计、烧杯和水等器材进行了如图所示的探究．

（1）分析图中弹簧测力计示数的变化可知，物体排开液体的体积越大，所受的浮力就 （选填“越大”或“越小”）．

（2）小明绘制了弹簧测力计对金属圆柱体的拉力和金属圆柱体所受浮力随浸入液体深度变化的曲线，如图所示．

分析图象可知：描述的是金属圆柱体所受浮力的变化情况的图象是 （选填“a”或“b”）；该金属圆柱体所受的重力为 N，当金属块完全浸没水中后所受的浮力是 N，金属块浸没水中后所受浮力大小与金属块所处的深度 （选填“有”或“无”）关．

（3）在上述实验的基础上，请你再增加一个实验步骤，用来研究浮力大小与液体密度的关系．

小明家的电饭锅电源线坏了，他在网上新买了一根，使用时闻到橡胶的焦糊味，他立即拔下电源插头，发现这根电源线很热，其他用电器仍然正常工作，你认为引起电源线过热的原因可能是

A．电路的电压过高

B．新买的电源线过细

C．新买的电源线过粗

D．新买的电源线过短

选择理由： ．

为提高车辆通行量，福州交警在市区一些道路某些时段推广“绿波通行”，即车辆在绿波路段以图15所示的50km/h~55km/h范围内行使，一路绿灯。在绿波时段，质量是1.2×103kg的汽车，经过绿波路段上相距2.7×103m的两个路口，用时180s。问：

（1）汽车行驶的平均速度是多少？是否“绿波通行”？

（2）若汽车在这段距离内行驶的牵引力保持3000N不变，则汽车的输出功率是多少？

（3）若轮胎与地面接触的总面积是0.6m2，汽车静止时对水平地面的压强是多少？（g取10 N/kg）

建立模型在科学研究中有着重要的作用

模型可以帮助人们揭示客观对象的形态、特征和本质。如图丙为条形磁铁的磁感线模型，磁体周围的磁场强弱是通过 来描述的。

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