题目内容

10．下列事例不属于同种电荷相互排斥是（　　）
A．
通过箔片张、闭判断物体是否带电
B．
用手捋过的塑料细丝
C．
利用带电体靠近能使铝箔条旋转制成的简易验电器
D．
被带电玻璃棒吸引的小纸屑，接触后迅速跳离

分析 电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．验电器就是利用这一原理工作的．结合图中的实验现象可逐一做出判断．

解答 解：
A、图中装置通过箔片张、闭判断物体是否带电，验电器就是利用这一原理工作的，不合题意；
B、用手捋过的塑料细丝向四周张开，是因为它们带上了同种电荷，同种电荷相互排斥造成的，不合题意；
C、利用带电体靠近能使铝箔条旋转制成的简易验电器，主要是利用了带电体吸引铝箔条，不属于同种电荷相互排斥，符合题意；
D、被带电玻璃棒吸引的小纸屑，接触后迅速跳离，是因为小纸屑带上了与玻璃棒相同的电荷，不合题意．
故选C．

点评 了解电荷间的相互作用规律，能根据实验装置或现象做出判断，是解答本题的关键．

练习册系列答案
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20．小华在做实验时提出了如图所示两个模型，两杠杆均处于平衡状态，甲杠杆上平衡的是两个同种密度但体积不同的实心物体，乙杠杆上平衡的是两个体积相同但密度不同的实心物体，如果将它们都浸没在水中，则两杠杆将（　　）
A．仍保持平衡B．都失去平衡
C．甲仍保持平衡，乙失去平衡D．甲失去平衡，乙仍保持平衡
1．在测量小灯泡电功率的实验中，实验室所提供的器材有：电源（电压恒为6V），额定电压为4V、电阻约为10Ω的小灯泡，电流表、电压表、开关各一个，导线若干．滑动变阻器规格有“10Ω 1A”、“20Ω 1.5A”两个

（1）图甲是小金连接的部分实物图，请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整．
（2）检查电路连接无误后，将滑动变阻器的滑片置于A端（选填“A”或“B”），闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表没读数，但电压表有读数，可能的原因是：灯泡断路了．
（3）小金改正错误后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，记下各组对应的电压表和电流表的示数，并绘制如图乙所示的I-U图象，根据图象可知小灯泡的额定功率是1.6W；图中的曲线反映灯丝的电阻会随温度升高而增大．
18．小明到表弟家做客，他看见表弟正在玩一种叫做“爬墙遥控车”的玩具．小明惊讶的发现这辆小车竟然能够在竖直的光滑墙面自由开动，这引发了小明的浓厚兴趣．他通过观察，发现在小车的“腹部”有一个中空的吸盘，车内装有电池，那么小车是如何做到在竖直墙面上不掉下来的呢？请你做出大胆猜测，试着分析其中的科学原因．
5．游戏“愤怒的小鸟”深受同学们的喜爱，游戏其实就是像打弹弓一样，把“小鸟”对准怪物打过去（如图）．下列有关弹弓的说法不正确的是（　　）
A．弹弓受力伸长，说明力能使物体发生形变
B．弹弓伸长过程中，弹性势能增大
C．被弹弓弹出后的“小鸟”，在上升的过程中重力势能不断变大
D．被弹弓弹出后的“小鸟”，受到弹力和重力的作用
15．下面的说法中不正确的是（　　）
A．一名中学生的质量大约是50kg
B．空间站内的一名中学生所受的重力是500N
C．一名中学生的身高大约是160cm
D．一张报纸平放时对桌面的压强约为1Pa
2．（1）如图甲是直升机悬停在空中的情景．请画出直升机受力示意图；
（2）画出图乙中静止在斜面上的物体所受摩擦力和物体对斜面压力的示意图；
（3）利用如图丙所示的装水烧杯和两根吸管可以制作一个“口吹喷雾器”．请你将两根吸管画在装水烧杯的恰当位置，完成“口吹喷雾器”的示意图．
19．把一个小球分别放入盛着不同液体1、2、3的容器中，静止时如图所示．则液体的密度从大到小的顺序是ρ3、ρ2、ρ1．（“ρ1”、“ρ2”、“ρ3”）
20．在“测量小灯泡的电阻”的实验中，小辰选用的小灯泡上标有“2.5V 0.3A”的字样．如图所示，是他连接的电路．
试验次数U/VI/AR/Ω
12.50.308.3
22.00.287.1
31.50.265.8
（1）小辰实验采用的实验原理是R=$\frac{U}{I}$．
（2）闭合开关，小辰调节滑片，使电压表示数为2.5V，从该电压开始逐次降低，这样操作的好处是防止电灯被烧坏（或减小灯丝电阻受温度的影响、减小误差、保护电灯）（写出一点）
（3）小辰在实验中记录的数据如表格所示，分析比较表格中的数据，可以看出，灯丝中的电流随电压的变化而变化．在电流变化的过程中，灯丝的电阻是变化（“变化”，“不变”）的，产生这一现象的原因是灯丝的电阻受温度影响（或灯丝电阻随温度的降低而减小、灯丝电阻与温度有关）．

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