题目内容

男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面对两人声音的描述正确的是 (     )

A.“男声”音调低，响度小；“女声”音调高，响度大

B.“男声”音调高，响度大；“女声”音调低，响度小

C.“男声”音调低，响度大；“女声”音调高，响度小

D.“男声”音调高，响度小；“女声”音调低，响度大

C

练习册系列答案
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有关“声现象”的下列说法中正确的是（　　）
音乐会上男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面说法正确的是（　　）
男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则“男声”音调
低
低
，（填“高”或“低”）“女声”响度
小
小
．（填“大”或“小”）
有关声现象的下列说法中不正确的是（　　）
小红是一个爱思考、爱观察的同学，有一次在她欣赏了一场音乐会后，想到了如下问题，请你帮她回答一下．
（1）琴声、歌声是通过
空气
空气
传播到小红耳朵的．当时的气温为常温状态，则其声速是
340m/s
340m/s
．
（2）小红能清楚地分辨出哪是提琴声、哪是小号声原因是
它们的音色不同
它们的音色不同
．
（3）音乐会上男低音独唱时由女高音轻声伴唱，女高音歌唱家演唱时声音的
音调
音调
高，男低音歌唱家演唱时声音的
响度
响度
大．（填“音调”、“音色”或“响度”）
（4）小红观察到乐手在演奏提琴、吉他、二胡等弦乐器时候，这些乐器的弦在 振动．并且弦张得越紧．振动得越
快
快
，发声的音调越
高
高
．
小红猜测：在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关．于是，她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确．下表是她在实验时控制的琴弦条件．
编号 琴弦的材料 琴弦的长度（cm） 琴弦的横截面积（mm2）
A 钢 20 0.3
B 钢 20 0.7
C 尼龙丝 30 0.5
D 铜 40 0.5
E 尼龙丝 40 0.5
（5）如果小红想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，你认为她应该选用表中编号为
AB
AB
的两根琴弦．
（6）探究过程通常采用下列一些步骤：A实验探究；B分析归纳；C提出问题（或猜想）；D得出结论等．你认为小红要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是
CABD
CABD
．
（7）在上述探究过程中，主要用到了
控制变量
控制变量
的研究方法．

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