题目内容
（2013?沈阳三模）某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图：实验次数 物理量 |
1 |
2 |
3 |
| 钩码重G（N） | 4 | 4 | 6 |
| 钩码上升高度h（m） | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
| 绳端拉力F（N） | 1.8 | 1.4 | 1.4 |
| 绳端移动距离是s（m） | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
| 机械效率η |
乙
乙
（填“甲”或“乙”）图做的实验，实验3是用甲
甲
（填“甲”或“乙”）图做的实验．（2）通过比较第
1
1
和2
2
次的实验数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率低
低
．分析：（1）根据绳端移动距离s与物体上升高度h之间的关系结合表格中数据进行分析；
（2）根据结论分析提升物重相同而动滑轮个数不同的数据．
（2）根据结论分析提升物重相同而动滑轮个数不同的数据．
解答：解：（1）实验2，绳端移动距离是物体上升高度的5倍，所以由5段绳子承担物重，可知采用乙图做的实验；
实验3，绳端移动距离是物体上升高度的3倍，所以由3段绳子承担物重，可知采用甲图做的实验；
（2）1的效率为η1=
×100%=
×100%≈74%
2的效率为η2=
×100%=
×100%≈57%
实验1，绳端移动距离是物体上升高度的3倍，所以由3段绳子承担物重，可知采用甲图做的实验；
1和2使用了不同的滑轮组，被提升的物重相同，2的动滑轮个数大于1的动滑轮个数，2的机械效率低于1的机械效率，可知使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越低．
故答案为：（1）乙； 甲；（2）1；2；低．
实验3，绳端移动距离是物体上升高度的3倍，所以由3段绳子承担物重，可知采用甲图做的实验；
（2）1的效率为η1=
| G1h1 |
| F1s1 |
| 4N×0.1m |
| 1.8N×0.3m |
2的效率为η2=
| G2h2 |
| F2s2 |
| 4N×0.1m |
| 1.4N×0.5m |
实验1，绳端移动距离是物体上升高度的3倍，所以由3段绳子承担物重，可知采用甲图做的实验；
1和2使用了不同的滑轮组，被提升的物重相同，2的动滑轮个数大于1的动滑轮个数，2的机械效率低于1的机械效率，可知使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越低．
故答案为：（1）乙； 甲；（2）1；2；低．
点评：此题是测滑轮组机械效率的实验，考查了对实验数据的分析、机械效率的计算及影响机械效率大小的因素，根据s与h的关系判断对应的滑轮组是解决此题的关键，在分析过程中还要注意控制变量法的应用．
练习册系列答案
相关题目
（2013?沈阳三模）如图是投影仪成像示意图，其中凸透镜的作用是成
（2013?沈阳三模）物理课上王老师请同学们设计一个测出未知电阻Rx的电路，各组同学都提出了自己的设计方案，下面是其中两组同学的实验方案：