题目内容
20.演绎探究-电荷间的力(1)库仑定律:在真空中两个静止点电荷之间的相互作用力(库仑力)与距离平方成反比,与电荷量乘积成正比,作用力的方向在它们的连线上,同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.库仑定律的表达式为:F库=Kq1.q2/r2,其中F库为真空中两个静止点电荷之间的相互作用力(库仑力),q1和q2分别为两点电荷所带的电荷量,r为两点电荷间的距离,K为静电常量,其数值为K=9.0×109N•m2/C2;
(2)万有引力定律:自然界中任何两个物体都是相互吸引的,引力的大小与两物体的质量的乘积成正比,与两物体间距离的平方成反比.其表达式为F引=Gm1m2/r2,其中F引是两物体间的万有引力,m1和m2是两物体的质量,r是两物体间的距离,G为万有引力恒量,其数值为G=6.67×10-11 N•m2/kg2
(3)据经典理论:基态氢原子中电子的“轨道”半径(可以看作是质子与电子间的距离)r≈5.29×10 -11m;氢原子核内的质子和核外电子可看成“点电荷”,两者的电荷量均为1.60×10-19库仑.质子的质量约为1.67×10-27 kg,电子的质量约为9.11×10-31kg.
请你求出氢原子中质子与电子的库仑力和万有引力之比约为多少?
分析 在真空中有两个点电荷间的作用力遵守库仑定律,根据库仑定律求解.
解答 解:(1)库仑定律的内容:真空中两个静止点电荷之间的相互作用力,跟它们电荷量的乘积成正比,跟它们距离的二次方成反比,作用力的方向在两点电荷连线上,同种电荷相互排斥,异种电荷互相吸引.
(3)据经典理论:基态氢原子中电子的“轨道”半径(可以看作是质子与电子间的距离)r≈5.29×10 -11m;氢原子核内的质子和核外电子可看成“点电荷”,两者的电荷量均为1.60×10-19库仑.质子的质量约为1.67×10-27 kg,电子的质量约为9.11×10-31kg.
氢原子中质子与电子的库仑力和万有引力之比约为:$\frac{{F}_{库}}{{F}_{引}}$=$\frac{K{q}_{1}{q}_{2}}{G{m}_{1}{m}_{2}}$=$\frac{9.0×1{0}^{9}×1.60×1{0}^{-19}×1.60×1{0}^{-19}}{6.67×1{0}^{-11}×1.67×1{0}^{-27}×9.11×1{0}^{-31}}$=$\frac{1{0}^{40}}{1}$
故答案为:(1)电荷;排斥;吸引;(3)点电荷;氢原子中质子与电子的库仑力和万有引力之比约为$\frac{1{0}^{40}}{1}$.
点评 本题主要考查对库仑定律的理解和应用,注意点电荷的含义及距离的概念.
练习册系列答案
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15.小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的震动时,猜测:即使在弦紧张程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关.她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确.下表是她在实验时控制琴弦的条件:
(1)在上述探究过程中,总要控制某些因素,使他们保持不变,进而寻找出另一种可变因素与被研究的物理量之间的关系,掌握了这种实验探究方法后,请你帮助小兰完成本实验.如果小兰想探究发声的音调与弦的材料的关系,你认为她应该选用表格中编号为D、E的琴弦(填字母).
(2)如果小兰想探究发声的音调与弦的横截面积的关系,你认为她应该选用表格中编号为A、B的琴弦(填字母).
(3)在上述探究过程中,总要控制某些因素,使他们保持不变,进而寻找出另一些因素的关系,这种研究法叫做控制变量法.
| 控制条件 编号 | 琴弦的材料 | 琴弦的长度/cm | 琴弦的横截面积/cm2 |
| A | 钢 | 20 | 0.3 |
| B | 钢 | 20 | 0.7 |
| C | 钢 | 30 | 0.5 |
| D | 铜 | 40 | 0.5 |
| E | 尼龙丝 | 40 | 0.5 |
(2)如果小兰想探究发声的音调与弦的横截面积的关系,你认为她应该选用表格中编号为A、B的琴弦(填字母).
(3)在上述探究过程中,总要控制某些因素,使他们保持不变,进而寻找出另一些因素的关系,这种研究法叫做控制变量法.
5.在研究“杠杆平衡条件”的探究活动中,
(1)所需的器材除了杠杆、支架、细线、钩码外,还需要弹簧测力计.
(2)杠杆两端的螺母的作用是调节杠杆在水平位置平衡.
(3)在杠杆的支点两侧上挂上钩码后,发现左端比右端高,应将钩码向左移动(填“左”或“右”),使杠杆在水平位置平衡,这样的好处是便于测量力臂.
(4)实验得出:杠杆平衡条件是F1L1=F2L2.
(5)如表是某同学实验的过程记录,请把表格中空缺部分补充完整.
(1)所需的器材除了杠杆、支架、细线、钩码外,还需要弹簧测力计.
(2)杠杆两端的螺母的作用是调节杠杆在水平位置平衡.
(3)在杠杆的支点两侧上挂上钩码后,发现左端比右端高,应将钩码向左移动(填“左”或“右”),使杠杆在水平位置平衡,这样的好处是便于测量力臂.
(4)实验得出:杠杆平衡条件是F1L1=F2L2.
(5)如表是某同学实验的过程记录,请把表格中空缺部分补充完整.
| 次数 | 动力/N | 动力臂/m | 阻力/N | 阻力臂/m |
| 1 | 1.96 | 0.04 | 3.92 | 0.02 |
| 2 | 0.49 | 0.06 | 0.98 | 0.03 |
| 3 | 2.45 | 0.03 | 1.47 | 0.05 |