题目内容
18．如图所示的情景，符合安全用电要求的是（ ）| A． |  通电导线接近火源 | B． |  同时使用大功率用电器 | ||
| C． |  用湿布擦带电的插座 | D． |  电路中灯泡与开关连接 |
分析 （1）火源温度高，易破坏绝缘层；
（2）生活用水是导体；
（3）电路中电流过大的原因有两个：一是短路；二是家中使用用电器的总功率过大；
（4）灯泡的接法：火线首先进开关，再入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套．
解答 解：A、通电导线接近火源容易破坏绝缘层，使导电漏电引发触电事故，故A不符合题意；
B、电路中电流过大的原因有两个：一是短路；二是家中使用用电器的总功率过大．故大功率用电器同时使用时，将会使电路中的电流过大，引起火灾；故B不合题意；
C、用湿布擦带电的插座，水是导体，会使人触电；故C不符合题意；
D、火线首先进开关，再入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套．故D符合题意．
故选D．
点评 本题考查的是日常生活中的一些安全用电常识，要掌握安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体
练习册系列答案
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9．下列事实不能用分子观点解释的是（ ）
| A． | 柳絮纷飞 | |
| B． | 50mL酒精和50mL水混合后的体积小于100mL | |
| C． | 给轮胎打气时气体被压缩 | |
| D． | 1滴水中大约有1.67×1021个水分子 |
13．回顾我们学习过的实验，请回答下列问题：
（1）在研究牛顿第一定律的实验中，用同一小车从同一斜面的同一高度处下滑，分别停在如图1所示的位置．通过分析可知，平面越光滑，小车受到的摩擦阻力越小，速度减小的越慢（填“快”或“慢”）．根据实验结果推理可知，运动的物体在不受外力作用时，将永远做匀速直线运动下去．
（2）比较图2中的两个电磁铁，可以得出的结论是电流大小和铁芯一定时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强．
（3）下表是探究某种物质的凝固规律时记录的实验数据，请根据要求完成下列问题．
①从表中的数据可以看出：这种物质在第2min时是液 （填“固”、“液”或“气”）态． ②根据表中的数据可以判断出：该物质是晶体 （填“晶体”或“非晶体”）
（1）在研究牛顿第一定律的实验中，用同一小车从同一斜面的同一高度处下滑，分别停在如图1所示的位置．通过分析可知，平面越光滑，小车受到的摩擦阻力越小，速度减小的越慢（填“快”或“慢”）．根据实验结果推理可知，运动的物体在不受外力作用时，将永远做匀速直线运动下去．
（2）比较图2中的两个电磁铁，可以得出的结论是电流大小和铁芯一定时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强．
（3）下表是探究某种物质的凝固规律时记录的实验数据，请根据要求完成下列问题．
①从表中的数据可以看出：这种物质在第2min时是液 （填“固”、“液”或“气”）态． ②根据表中的数据可以判断出：该物质是晶体 （填“晶体”或“非晶体”）
| 时间/min | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | 4.5 | 5 | 5.5 | 6 | 6.5 |
| 温度/℃ | 59 | 55 | 52 | 49 | 48 | 48 | 48 | 48 | 47 | 45 | 43 | 42 |
如图所示是小明和爷爷用鱼叉叉鱼的情景．小明正准备将鱼叉对准所看到的鱼投叉，爷爷却告诉小明将鱼叉对准所看到鱼的下方叉．鱼叉尖端做的尖尖的目的是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；将鱼叉对准所看到鱼的下方叉鱼是因为光从水中进入空气中时，在水面处发生了折射现象．爷爷向后划水，小船却向前运动，这说明物体间力的作用是相互的．
10．
在“测量滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了5次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测得前4组数据，用两个动滑轮和两个定滑轮（图乙所示）测得第5组数据，测得数据如下表：
（1）请根据前四组数据，在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法．
（2）表格中空缺处的数据应为50．
（3）实验中，使用的器材除了滑轮组（带绕绳）、钩码、弹簧测力计，还应该有的一个器材是刻度尺．
（4）由表中第1和2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关．
（5）由表中第3，4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和物重有关．
在“测量滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了5次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测得前4组数据，用两个动滑轮和两个定滑轮（图乙所示）测得第5组数据，测得数据如下表：| 实验次数 | 动滑轮重G动/N | 钩码所受的重力G/N | 钩码上升高度h/m | 拉力F/N | 绳端移动距离s/m | 滑轮组的机械效率η/% |
| 1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
| 2 | 0.5 | 1 | 0.2 | 0.7 | 0.6 | 47.6 |
| 3 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6 |
| 4 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 | 66.7 |
| 5 | 1 | 4 | 0.1 | 1.6 | 0.5 |
（2）表格中空缺处的数据应为50．
（3）实验中，使用的器材除了滑轮组（带绕绳）、钩码、弹簧测力计，还应该有的一个器材是刻度尺．
（4）由表中第1和2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关．
（5）由表中第3，4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和物重有关．
