题目内容

15．同学们去食堂就餐时，走进食堂就能闻到饭菜的香味，这是因为（　　）
A．分子之间存在引力B．分子之间存在斥力
C．分子之间没有空隙D．分子不停的做无规则运动

分析 物质是由分子组成的，组成物质的分子不停地做无规则运动，物体温度越高，分子运动越剧烈．

解答 解：
同学们去食堂就餐时，走进食堂就能闻到饭菜的香味，这是因为饭菜的香味分子不停地做无规则运动，通过扩散运动到周围的空气中，所以在很远的地方就能闻到饭菜的香味．
故选D．

点评 本题应用生活常见现象考查了分子动理论的应用，是一道基础题，本题体现了物理知识来源于生活又服务于生活的理念．

练习册系列答案
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5．某同学用最小刻度为厘米的刻度尺先后四次测得练习册的长度是18.0cm，18.1cm，18.2cm，18.3cm，则练习册的真实长度较接近下列哪一个值？（　　）
A．18.1cmB．18.15cmC．18.2cmD．18.3cm
6．在探究电流的热效应时，甲、乙两同学分别设计如图a、b所示的电路．

在A、B两个完全相同的烧瓶里装有等质量的煤油，插入温度计用来显示煤油的温度；A瓶中浸泡的电阻丝的阻值大于B瓶中电阻丝的阻值．（Ra＞Rb）
（1）在甲同学的实验中，
①保持变阻器的滑片在某一位置，通电一定时间后，观察到的现象是A烧瓶中温度计示数的变化较大（选填A或B）；
②从左向右移动变阻器的滑片，保持滑片在左右两个不同位置的通电时间相同，试说出滑片在哪个位置时，烧瓶中温度计示数的变化较大？为什么？
（2）在乙同学的实验中，A、B两个烧瓶中的电阻丝是并联连接的（选填“串联”或“并联”）；通电一定时间后，观察到的现象是：B烧瓶中温度计示数的变化较大（选填A或B）．
（3）分析甲、乙两同学的实验现象，根据你得出的结论，对下面的两个生活事例，任选一例做出简要解释．
①电炉丝接到电路里，电炉丝热得发红，而与电炉丝连接的导线却几乎不发热，这是为什么？
②一个灯泡的灯丝烧断后，把断了的灯丝搭在一起，灯泡会更亮，怎样解释这个现象？
3．小明同学利用如图所示装置进行“探究平面镜成像的特点”的实验：
（1）小明选用玻璃板而不选用平面镜，是因为这样便于确定像的位置
（2）实验时，小明在玻璃板前放一支点燃的蜡烛甲，还要在玻璃板后面放一支未点燃的蜡烛乙．对这两只蜡烛的要求是大小外形相同（选填“相同”或“不相同”）
（3）小明在寻找蜡烛甲的像的位置时，眼睛应在玻璃板放有蜡烛甲（选填“甲”或“乙”）的一侧观察．移去蜡烛乙，在其原来的位置上放一光屏，光屏上不能（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛甲的像，这说明平面镜所成的像是虚像（选填“实像”或“虚像”）
（4）如果小明在寻找蜡烛甲的像的位置时，无论怎样沿桌面移动蜡烛乙，都不能使它与蜡烛甲的像重合，可能的原因是玻璃板与桌面不垂直
（5）在玻璃板的同一侧，小明同学通过玻璃板看到了蜡烛甲的两个不重合的像．其形成原因是玻璃的两个表面同时反射，每个表面成一个像；解决这一问题的办法是换较薄的玻璃板．
10．200cm2=0.02m2
0.8g/cm3=0.8×103kg/m3
50g=0.05kg．
20．使用受潮而膨胀的木直尺测量物体长度，其测量结果（　　）
A．比真实值大B．比真实值小C．跟真实值一样D．无法判断
7．牛顿第一定律是对亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”说法的否定（“肯定”或“否定”），是一个理想化的定律，它不能（“能”或“不能”）用实验来直接验证．
4．一块铺在地面的木板B的上面，放着一个物体A，A对B的压强为4×104帕斯卡，A的底面积为3分米2，B的质量为15千克，它和地面的接触面积为0.1米2，求：B对地面的压强是多少？（g=10N/kg）
5．生活中要勤于观察，善于思考，不断积累生活经验，认识到生活处处是物理，物理时时在身边．请写出下列生活现象与所用的物理知识
物理现象物理知识
示例：成熟的苹果会掉落到地面重力的方向竖直向下
足球运动员将足球射向球门力可以改变物体的运动状态
立定跳远起跳时，用力向后蹬地，就能向前运动力的作用是相互的
车胎上总是刻有很多花纹增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力
拦河大坝修成上窄下宽液体的压强随深度的增加而增大

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