题目内容
20.分析 由电路图可知,定值电阻R2与滑动变阻器R1并联,电压表测电源的电压,电流表A测干路电流,电流表A1测R1支路的电流.根据电源的电压可知滑片移动时电压表示数的变化,根据并联电路中各支路独立工作、互不影响可知滑片移动时通过R2的电流不变,根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化,根据欧姆定律可知通过R1支路的电流,根据并联电路的电流特点可知干路电流的变化,进一步判断电压表V与电流表A比值的变化.
解答 解:由电路图可知,定值电阻R2与滑动变阻器R1并联,电压表测电源的电压,电流表A测干路电流,电流表A1测R1支路的电流.
因电源电压保持不变,
所以,滑片移动时,电压表V的示数不变,
因并联电路中各支路独立工作、互不影响,
所以,滑片移动时,通过R2的电流不变,
当滑动变阻器的滑片P向右移动时,接入电路中的电阻变小,
由I=$\frac{U}{R}$可知,该支路的电流变大,即电流表A1的示数变大,
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,
所以,干路电流变大,即电流表A的示数变大;
因电压表V的示数不变,A的示数变大,
所以,电压表示数V与电流表示数A的比值将变小.
故答案为:A、A1;变小.
点评 本题考查了电路的动态分析,涉及到并联电路的特点和欧姆定律的应用,要注意并联电路中各支路独立工作、互不影响特点的应用.
练习册系列答案
相关题目
10.
以“奔跑的城市,市民的节日”为主题的2013上海国际马拉松赛12月1日拉开帷幕.
(1)同在南京城工作的小王和小林结伴自己开车一起去上海参加马拉松赛.在平直的公路上,轿车匀速行驶,速度表如图甲所示.小林某一时刻看窗外,恰好看到如图乙所示的交通标志牌.则从标志牌到上海还需多少时间?
(2)小王和小林的朋友小东是乘高铁列车去上海参加马拉松赛,下表为某次高铁列车从南京到上海的运行时刻表:
根据列车运行时刻表回答下列问题:
①计算列车由南京开往无锡所需的时间.
②计算列车由南京开往上海全程的平均速度.
③假如列车用上面的速度通过某一隧道,已知隧道全长5200m,该列车有11节车厢共长200m,求列车通过隧道所需时间.
(1)同在南京城工作的小王和小林结伴自己开车一起去上海参加马拉松赛.在平直的公路上,轿车匀速行驶,速度表如图甲所示.小林某一时刻看窗外,恰好看到如图乙所示的交通标志牌.则从标志牌到上海还需多少时间?
(2)小王和小林的朋友小东是乘高铁列车去上海参加马拉松赛,下表为某次高铁列车从南京到上海的运行时刻表:
| 站名 | 南京 | 常州 | 无锡 | 苏州 | 上海 |
| 到达时间 | 7:40 | 7:56 | 8:13 | 8:40 | |
| 发车时间 | 7:00 | 7:42 | 7:58 | 8:15 | |
| 里程/km | 0 | 135 | 174 | 216 | 300 |
①计算列车由南京开往无锡所需的时间.
②计算列车由南京开往上海全程的平均速度.
③假如列车用上面的速度通过某一隧道,已知隧道全长5200m,该列车有11节车厢共长200m,求列车通过隧道所需时间.
11.
如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音.改变钢尺伸出桌边的长度,再次用力拨动,使钢尺两次振动的幅度大致相同,听它发出声音的变化.这个实验用来探究( )
| A. | 声音能否在固体中传播 | B. | 响度与物体振幅的关系 | ||
| C. | 音色与发声体的哪些因素有关 | D. | 音调与物体振动频率的关系 |
5.
在“测量小灯泡的功率”的实验中,小明和小红使用的器材中小灯泡的规格不同,其他器材规格相同,小灯泡的额定电压可能是“1.5V”、“2V”或“2.8V”,小灯泡额定功率相差不大.
(1)本实验的原理是P=UI;
(2)如图甲所示是小明没有连接完的实物电路,请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整,要求滑片向右滑动时灯泡变暗.
(3)小明正确连接好电路并将滑动变阻器的滑片放在了最大处,闭合开关后,记录了第1组数据;当小灯泡正常发光时记录了第2组数据;当把滑动变阻器的滑片移到一端时,小灯泡刚发出很强的光后立即熄灭了,此时记录了第3组数据.三组数据如表所示,则他们所用的电源电压为3.0V,滑动变阻器的最大阻值为10Ω,小明所用的小灯泡的额定功率为0.44W.
(4)小红实验时,当她连接后最后一根导线立即看到小灯泡发出明亮的光,请你帮助小红找出实验中两个操作不当之处:
①连接电路时开关没有断开;
②没有将变阻器的滑片调到阻值最大位置.
(5)小红改正了错误操作,连接好了电路,当小红所选用的小灯泡正常发光时,电压表的示数如图乙所示,为1.5V.而滑动变阻器的滑片恰好在中点上,此时滑动变阻器连入电路的阻值为5Ω,小红所选用的小灯泡正常发光时的电流为0.3A.
(1)本实验的原理是P=UI;
(2)如图甲所示是小明没有连接完的实物电路,请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整,要求滑片向右滑动时灯泡变暗.
(3)小明正确连接好电路并将滑动变阻器的滑片放在了最大处,闭合开关后,记录了第1组数据;当小灯泡正常发光时记录了第2组数据;当把滑动变阻器的滑片移到一端时,小灯泡刚发出很强的光后立即熄灭了,此时记录了第3组数据.三组数据如表所示,则他们所用的电源电压为3.0V,滑动变阻器的最大阻值为10Ω,小明所用的小灯泡的额定功率为0.44W.
| 物理量实验序号 | 电压表示数/V | 电流表示数/A | 小灯泡亮暗程度 |
| 1 | 1.3 | 0.17 | 暗 |
| 2 | 2.0 | 0.22 | 正常发光 |
| 3 | 3.0 | 0 | 不发光 |
①连接电路时开关没有断开;
②没有将变阻器的滑片调到阻值最大位置.
(5)小红改正了错误操作,连接好了电路,当小红所选用的小灯泡正常发光时,电压表的示数如图乙所示,为1.5V.而滑动变阻器的滑片恰好在中点上,此时滑动变阻器连入电路的阻值为5Ω,小红所选用的小灯泡正常发光时的电流为0.3A.
12.如图所示是某物理实验小组探究杠杆平衡条件的实验装置.如图所示是某物理实验小组探究杠杆平衡条件的实验装置.
(1)若发现杠杆在使用前右端低左端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向左调节;也可将杠杆左端的平衡螺母向左调节.
(2)一实验小组得到的两组数据如表所示:
这两组数据中,实验序号为1的一组肯定有错误,经检查,发现是测量动力臂时读错了,动力臂的实际值比记录值小(选填“大”或“小”).
(3)通过此探究实验,应该得出的结论是:动力×动力臂=阻力×阻力臂.
(4)另一实验小组的同学获得的数据如表所示:
他们得出的结论是:“动力+动力臂=阻力+阻力臂”.你认为他们的实验存在的问题是:
只测一组数据,得出结论具有偶然性,不具普遍性;不同单位的物理量不能相加.
(2)一实验小组得到的两组数据如表所示:
| 实验序号 | 动力F1/N | 动力臂I1/cm | 阻力F1/N | 阻力臂I1/cm |
| 1 | 2 | 20 | 1 | 10 |
| 2 | 1 | 8 | 2 | 4 |
(3)通过此探究实验,应该得出的结论是:动力×动力臂=阻力×阻力臂.
(4)另一实验小组的同学获得的数据如表所示:
| 动力F1/N | 动力臂I1/cm | 阻力F1/N | 阻力臂I1/cm |
| 4 | 5 | 5 | 4 |
只测一组数据,得出结论具有偶然性,不具普遍性;不同单位的物理量不能相加.
9.据报道,2009年10月中旬,浙江省政府已初步同意在温州苍南建造核电站的项目.核电站的能量转化过程( )
| A. | 核能→化学能→电能 | B. | 核能→机械能→化学能→电能 | ||
| C. | 化学能→核能→电能 | D. | 核能→内能→机械能→电能 |