题目内容
17．根据图甲中的电路图连接图乙中的实物图．
分析 甲图为电铃的简单电路，根据电路图连接实物图．
解答 解：将干电池串联起来，根据电路图连接实物图，如下所示：
点评 本题考查根据电路图连接实物图，为基础题．
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7．博才实验中学北校区的教室一般装有四组日光灯，每一组日光灯包含4盏灯，小薇将教室日光灯打开了一组，觉得教室亮度不够，再打开另一组灯之后，则教室电路的（ ）
| A． | 总电阻增大 | B． | 总电阻减小 | C． | 总电流减小 | D． | 总电压增大 |
8．在“科学探究：物质的比热容”中：
（1）设计实验时应运用控制变量法：
①用水和煤油做实验，应使水和煤油的质量相等；
②用电加热器加热，应用了电加热器在相同时间内对外供热相等的特点；
（2）实验所需的器材有：电加热器、温度计、搅拌器、密度表、量筒、电源、计时的停表（秒表）、水和煤油；
（3）实验中得到如下一组数据：
①比较分析1、3号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同；
②比较分析1、2号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：质量不同的同种物质，升高相同的温度，吸收的热量不同；
③比较分析3号和4号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：质量相等的同种物质，升高不同的温度，吸收的热量不同；
④实验说明物体吸收热量的多少不仅与物体的质量和升高的温度有关，还与物质的种类有关．
（1）设计实验时应运用控制变量法：
①用水和煤油做实验，应使水和煤油的质量相等；
②用电加热器加热，应用了电加热器在相同时间内对外供热相等的特点；
（2）实验所需的器材有：电加热器、温度计、搅拌器、密度表、量筒、电源、计时的停表（秒表）、水和煤油；
（3）实验中得到如下一组数据：
| 烧杯号 | 液体 | 质量m/g | 初温t1/℃ | 末温t2/℃ | 加热时间t/min |
| 1 | 水 | 300 | 20 | 30 | 12.3 |
| 2 | 水 | 120 | 20 | 30 | 6.2 |
| 3 | 煤油 | 300 | 20 | 30 | 6.1 |
| 4 | 煤油 | 300 | 20 | 25 | 3.1 |
②比较分析1、2号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：质量不同的同种物质，升高相同的温度，吸收的热量不同；
③比较分析3号和4号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：质量相等的同种物质，升高不同的温度，吸收的热量不同；
④实验说明物体吸收热量的多少不仅与物体的质量和升高的温度有关，还与物质的种类有关．
5．下列用品中，通常情况下属于导体的是（ ）
| A． | 木质课桌 | B． | 塑料桶 | C． | 铅笔芯 | D． | “学探诊”练习册 |
12．
在探究弹性势能跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想
猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；
猜想二：弹性势能的大小与弹簧的材料有关．
为此，小明选用材料不同的两根弹簧A和B（长度和粗细相同），小球、木块和长刻度尺各一个，设计了如图所示的实验装置进行探究．实验中，木块起始位置相同．最后得出实如下表所示的验记录表．
（1）由于弹性势能的大小不便用仪器测量，本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离，这种研究方法叫转换法．下列实验中用到此方法的是②（选填序号）
①探究“杠杆的平衡条件”②探究“不同物质吸热升温属性”
（2）请将探究猜想一的方案补充完整：将同一根（选填“两根不同”、“同一根”）弹簧压缩不同（选填“相同”、“不同”）的长度，放手后，小球被弹出，测出推动木块移动的距离进行比较．
（3）弹簧将小球弹开的过程中，弹簧的弹性势能转化成小球的动能．
（4）为了探究猜想二，可选用实验次数②和实验次数④的数据进行比较分析，若木块移动的距离不同，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关．
在探究弹性势能跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；
猜想二：弹性势能的大小与弹簧的材料有关．
为此，小明选用材料不同的两根弹簧A和B（长度和粗细相同），小球、木块和长刻度尺各一个，设计了如图所示的实验装置进行探究．实验中，木块起始位置相同．最后得出实如下表所示的验记录表．
| 实验 次数 | 使用的 弹簧 | 被压缩后弹簧的长度/cm | 木块移动 的距离 |
| ① | 弹簧A | 5 | S1 |
| ② | 弹簧A | 8 | S2 |
| ③ | 弹簧B | 5 | S3 |
| ④ | 弹簧B | 8 | S4 |
①探究“杠杆的平衡条件”②探究“不同物质吸热升温属性”
（2）请将探究猜想一的方案补充完整：将同一根（选填“两根不同”、“同一根”）弹簧压缩不同（选填“相同”、“不同”）的长度，放手后，小球被弹出，测出推动木块移动的距离进行比较．
（3）弹簧将小球弹开的过程中，弹簧的弹性势能转化成小球的动能．
（4）为了探究猜想二，可选用实验次数②和实验次数④的数据进行比较分析，若木块移动的距离不同，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关．
如图所示，是探究焦耳定律的实验装置，已知R1＜R2，闭合开关后，两段电阻丝两端的电压U1＜U2，电流通过两段电阻产生的热量Q1＜Q2．（选填＜、＞、=）
7．关于内能，下列说法正确的是 （ ）
| A． | 物体内能增大，一定吸收了热量 | |
| B． | 物体内能增大，一定是外界对它做了功 | |
| C． | 同一物体，温度越高，它的内能就越大 | |
| D． | 物体的机械能增大，它的内能就一定增加 |