题目内容

18.下列说法中,正确的是(  )
A.温度相同的物体,其内能的大小也一定相等
B.相同光照的条件下,质量相等的干泥土比湿泥土升温快
C.物体温度升高,一定从外界吸收了热量
D.汽油机的压缩冲程中,主要是用热传递的方式增加了气缸内物质的内能

分析 (1)一切物体都有内能,内能的大小与温度、质量和状态有关.
(2)根据Q=cm△t可知,在质量和初温相同的情况下,吸收相同的热量,比热容越小,升温越快;
(3)改变内能的方式有热传递和做功.

解答 解:
A、内能的大小与温度、质量和状态有关,温度相同的物体其内能不一定相等,故A错误;
B、干泥土的比热容比湿泥土的比热容小,在阳光照射下,质量相同的干泥土和湿泥土,吸收相同的热量干泥土升温较快,故B正确;
C、物体温度升高,可能是吸收了热量,也可能是另一个物体对其做功,故C错误;
D、汽油机的压缩冲程中,主要是用做功的方式增加了气缸内物质的内能,故D错误.
故选B.

点评 此题考查的是我们对内能影响因素、比热容的知识、及改变内能方法的理解和应用,属于基本规律的考查,正确理解内能的概念,掌握两种改变内能的方法及本质,是解答此类问题的关键.

练习册系列答案
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8.学习了机械能的转化和守恒之后,教师让学生考察日常生活中有关的能量转化现象,并从中发现问题.小明说:有资料显示,气象站要每日放飞探空气球,气球下吊有测量仪器,气球和仪器一起匀速上升,它们的机械能增加了,这份增加的机械能是什么能量转化而来的呢?
(1)接着小军补充说:前几天我买了一个氢气球,不小心氢气球飞上了天,在氢气球上升的过程中,机械能增加了,这份增加的机械能是由什么能量转化而来的呢?
在激烈的讨论下,首先大家排除了由空气的内能转化而来.理由是气球上升过程中,和空气摩擦,内能增加,所以增加的机械能不是由内能转化而来.
(2)那么增加的机械能究竟是什么能量转化而来的呢?老师做了以下实验,引导学生分析思考:液体和气体很多时候具有相似的性质,我们不妨先看看木块在水中上浮的情况.
实验发现,当撤去对木块的压力时,由于所受浮力大于自身重力,木块上浮.木块升高了,机械能增加了,而这时,会有一部分水下去填补木块原来占据的位置,此外,当物体最终漂浮后,水面有所下降,所以水的重力势能减少(选填“增加”或“减少”)了!
(3)假设气球在空气中上升和木块在水中上浮原理是相同的,你能解释小明小军提出的问题了吗?请试着分析一下来自于下降空气的机械能.
8.甲乙两位同学分别对“物体的浮沉条件”进行了探究.
(1)甲同学的探究方案
实验器材:弹簧测力计(量程0~5N分度值0.2N)、天平(带砝码盒、量筒及水、蜡块(10g左右)
探究问题:蜡块的上浮条件.
实验过程:
①首先测量蜡块的重力:
方案一是用弹簧测力计直接测出蜡块的重力;
方案二是用天平测出蜡块的质量,再求出重力.
你支持方案二,理由是因为弹簧秤的分度值大于蜡块的重力.
②测量蜡块受到的浮力:量筒中放入适量的二水,把蜡块放在水中浮在水面时,测出蜡块排开水的体积,用阿基米德原理求出浮力,你认为上述操作存在的问题是蜡块没有浸没在水中.
③通过比较蜡块的重力和受到的浮力,可知物体上浮的条件.
(2)乙同学的探究方案
实验器材:装有水的大烧杯、蜡块、铁钉(如图)
探究问题:蜡块的下沉条件.
实验过程:把蜡块浸没在水中,松手后,发现蜡块要上浮直至漂浮在水面,为了使浸没在水中的蜡块会下沉,设计了两种实验方案.
方案一:将一根铁钉全部插入蜡块中,然后将蜡块浸没在水中松手,发现蜡块沉入水底.
方案二:用同样的铁钉,但只将其部分插入蜡块中,将蜡块浸没在水中松手,发现蜡块也沉入水底.
①从物体受力的角度看,在蜡块中插入铁钉是为了改变重力的大小.
②能偶得到的实验结论是:物体的重力大于浮力时,物体下沉.
③虽然两种方案的实验结果基本一致,但老师认为方案一更科学,你认为老师这样评论的主要理由是方案一是在改变物体重力的同时,控制了浮力不变这一条件.

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