题目内容
15.冬天来了,人们纷纷采取了各种防寒措施,白天手中抱着电暖宝,通过热传递方式取暖;到了夜晚把电热毯铺在床上取暖,电热毯是利用电流的热效应来工作的.分析 改变内能的方式有两种,其一是做功可以改变物体的内能,该过程是能量的转化;其二是热传递也可以改变物体的内能,该过程是能量的转移.
当电流通过电阻时,电流作功而消耗电能,产生了热量,这种现象叫做电流的热效应.
解答 解:利用电暖宝取暖,是将电暖宝上的热量转换到人体上,因此是通过热传递的方式取暖;
电热毯工作时要发热,是利用了电流的热效应来工作的.
故答案为:热传递;热效应.
点评 本题主要考查改变内能的两种方式以及电流的热效应在生活中的应用,只有认真把握电流热效应的概念.该题体现了物理来源于生活,又服务于社会的理念.
练习册系列答案
相关题目
5.下列知识结构正确的是( )
| A. |
| ||||||||||||||||||||
| B. |
| ||||||||||||||||||||
| C. |
| ||||||||||||||||||||
| D. |
| ||||||||||||||||||||
20.
如图甲所示的电路中,电源电压恒定不变,R2=30Ω,通过R1的电流随它两端电压变化关系如图乙所示,当S1、S2、S3均闭合时,电流表的示数为0.5A,则下列计算正确的是( )
| A. | R1的阻值大小是20Ω | |
| B. | 当S1、S2、S3均闭合时,则通过电阻R2的电流是0.3A | |
| C. | 电源电压是6V | |
| D. | 当S1闭合,S2、S3断开时,电流表的示数为0.15A,则R3消耗的功率是0.225W |
1.某小组同学通过实验探究液体内部的压强与哪些因素有关,他们的研究过程如下:
(1)猜想:他们分别在粗细不同、两端开口的玻璃管一端扎上橡皮薄膜,并在管内注入不同液体,观察到橡皮薄膜分别向下凸出,实验现象如图1所示:

根据图1(a)和(b),小明猜想:液体内部的压强与液体的质量无关(选填“有关”或“无关”).
根据图1b、c,小红猜想:液体内部的压强可能与液体的密度有关.
根据图1(c)和(d),小华猜想:液体内部的压强可能与液体的深度有关.
(2)探究:该小组同学继续实验,将玻璃管扎有橡皮薄膜的一端浸入盛有液体的烧杯中,然后改变管内外液体的种类和深度,使橡皮薄膜分别向上凹进、保持平整或向下凸出,如图2(a)、(b)、(c)所示.他们将有关的实验数据和现象记录在表中.
①分析比较实验序号1、2和3可验证小华 的猜想是正确的(选填“小明”、“小红”或“小华”),而且可以得出:当液体的密度相同时,深度越深,液体内部的压强越大.
②分析比较实验序号4、5、6可验证小红的猜想是正确的,而且可以得出:当液体的深度相同时,液体的密度越大,液体内部压强越大.
③进一步综合分析比较实验序号1、4或7可归纳得出的结论是当管内外的液体密度与深度的乘积相同时,管内外压强相同.
(1)猜想:他们分别在粗细不同、两端开口的玻璃管一端扎上橡皮薄膜,并在管内注入不同液体,观察到橡皮薄膜分别向下凸出,实验现象如图1所示:
根据图1(a)和(b),小明猜想:液体内部的压强与液体的质量无关(选填“有关”或“无关”).
根据图1b、c,小红猜想:液体内部的压强可能与液体的密度有关.
根据图1(c)和(d),小华猜想:液体内部的压强可能与液体的深度有关.
(2)探究:该小组同学继续实验,将玻璃管扎有橡皮薄膜的一端浸入盛有液体的烧杯中,然后改变管内外液体的种类和深度,使橡皮薄膜分别向上凹进、保持平整或向下凸出,如图2(a)、(b)、(c)所示.他们将有关的实验数据和现象记录在表中.
| 实验 序号 | 管外液体 | 管内液体 | 深度(厘米) | 橡皮薄膜 | |
| 密度(×103千克/米3) | 深度(厘米) | 密度(×103千克/米3) | |||
| 1 | 0.8 | 10 | 1.0 | 8 | 保持平整 |
| 2 | 0.8 | 10 | 1.0 | 9 | 向下凸出 |
| 3 | 0.8 | 10 | 1.0 | 7 | 向上凹进 |
| 4 | 1.2 | 8 | 0.8 | 12 | 保持平整 |
| 5 | 1.2 | 8 | 0.9 | 12 | 向下凸出 |
| 6 | 1.2 | 8 | 0.7 | 12 | 向上凹进 |
| 7 | 1.1 | 7 | 0.7 | 11 | 保持平整 |
②分析比较实验序号4、5、6可验证小红的猜想是正确的,而且可以得出:当液体的深度相同时,液体的密度越大,液体内部压强越大.
③进一步综合分析比较实验序号1、4或7可归纳得出的结论是当管内外的液体密度与深度的乘积相同时,管内外压强相同.