题目内容
小明同学在“测定小灯泡的功率”的实验中，连接的部分电路实物图如图1所示．
（1）请你用笔画线代替导线，将图1所示的实物图连接完整．
（2）闭合开关，测得某次实验数据如图2所示，此时电流表的示数为______A，电压表的示数为______V．
（3）小刚在做同样的实验时，他连接好电路，并按正确的顺序操作，但闭合开关后灯不亮，电压表有示数电流表无示数．小刚猜想有下面四种可能，其中正确的是：______
A．可能是灯丝断了 B．可能是变阻器断路
C．可能是小灯泡短路 D．可能是电流表断路．
解：（1）电压表应与灯泡并联，如图所示：
；
（2）由图2知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.2A，电压表的量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为1.2V；
（3）A、灯丝断了，则电流表无示数，电压表为电源电压，所以A正确；
B、变阻器断路，则电路中无电路，电压表示数为零，所以B错误；
C、小灯泡短路，则电流表有示数，电压表无示数，所以C错误；
D、电流表断路，则电压表也无示数，所以D错误．
故答案为：（1）如上图；（2）0.2；1.2；（3）A．
分析：（1）掌握实物电路的连接，将电压表并联在灯泡两端；
（2）确定电压表和电流表的量程及分度值，然后读数；
（3）串联电路中短路的用电器不工作，两端无电压；断路电路中无电流，断开处的电压为电源电压，根据各项中的情况进行分析．
点评：此题“测定小灯泡的功率”的实验，考查了电压表的连接及电压表、电流表的读数，同时考查了有关电路故障的分析，是一道基础性题目．
；（2）由图2知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.2A，电压表的量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为1.2V；
（3）A、灯丝断了，则电流表无示数，电压表为电源电压，所以A正确；
B、变阻器断路，则电路中无电路，电压表示数为零，所以B错误；
C、小灯泡短路，则电流表有示数，电压表无示数，所以C错误；
D、电流表断路，则电压表也无示数，所以D错误．
故答案为：（1）如上图；（2）0.2；1.2；（3）A．
分析：（1）掌握实物电路的连接，将电压表并联在灯泡两端；
（2）确定电压表和电流表的量程及分度值，然后读数；
（3）串联电路中短路的用电器不工作，两端无电压；断路电路中无电流，断开处的电压为电源电压，根据各项中的情况进行分析．
点评：此题“测定小灯泡的功率”的实验，考查了电压表的连接及电压表、电流表的读数，同时考查了有关电路故障的分析，是一道基础性题目．
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小明同学在“测定小灯泡的功率”的实验中，所用小灯泡的额定电压是2.5V，电路原理图和实物图如图所示．按实验要求，他测出了一组实验数据，并记录了小灯泡亮度的变化情况，结果如下表所示：
小明同学在“测定小灯泡的功率”的实验中，所用小灯泡的额定电压是2.5V，电路原理图和实物图如图所示．按实验要求，他测出了一组实验数据，并记录了小灯泡亮度的变化情况，结果如下表所示：| 电压/V | 2.00 | 2.50 | 2.80 |
| 电流/A | 0.27 | 0.30 | 0.32 |
| 亮度变化 | 暗→亮 | ||
（2）闭合开关，接通电路后，电流表、电压表工作正常，示数均不为零．移动滑动变阻器滑片，发现电流表和电压表指针不随着发生变化，则可能的原因是______．
（3）改正电路后进行实验，测得某次实验结果如图所示，此时电流表的示数为______A，电压表的示数为______V．
（4）在实验（3）中，你认为该同学的实验操作不妥之处是______，改进的办法是______．还可以发现小灯泡的电阻随温度的升高而______．
（5）小明完成实验整理好器材离开后，他的伙伴小刚接着做同样的实验，小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，但闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想有下面几种可能：A．可能是灯丝断了B．可能是变阻器断路C．可能是小灯泡短路D．可能是电流表断路
根据小刚的猜想，借助图中电流表和电压表验证小刚的猜想，将电压表、电流表示数情况填入下表．
| 猜想 | 电流表的读数 | 电压表的读数 |
| 如果A成立 | ||
| 如果C成立 |
小明同学在“测定小灯泡的功率”的实验中，所用小灯泡的额定电压是2.5V，电路原理图和实物图如图所示．按实验要求，他测出了一组实验数据，并记录了小灯泡亮度的变化情况，结果如下表所示：
（1）请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整．则小灯泡额定功率是______W．
（2）闭合开关，接通电路后，电流表、电压表工作正常，示数均不为零．移动滑动变阻器滑片，发现电流表和电压表指针不随着发生变化，则可能的原因是______．
（3）改正电路后进行实验，测得某次实验结果如图所示，此时电流表的示数为______A，电压表的示数为______V．
（4）在实验（3）中，你认为该同学的实验操作不妥之处是______，改进的办法是______．还可以发现小灯泡的电阻随温度的升高而______．
（5）小明完成实验整理好器材离开后，他的伙伴小刚接着做同样的实验，小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，但闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想有下面几种可能：A．可能是灯丝断了B．可能是变阻器断路C．可能是小灯泡短路D．可能是电流表断路
根据小刚的猜想，借助图中电流表和电压表验证小刚的猜想，将电压表、电流表示数情况填入下表．
（6）小刚解决疑问后，忽然发现电压表0～3V档量程已损坏，小刚仍想测出小灯泡的额定功率．他仔细观察电路，发现电源电压为6V，请你帮小刚设计一个电路，把电路图画在虚线框内．按照新设计的电路图，在测定小灯泡的额定功率时，应调节滑动变阻器，使电压表读数为______V．
| 电压/V | 2.00 | 2.50 | 2.80 |
| 电流/A | 0.27 | 0.30 | 0.32 |
| 亮度变化 | 暗→亮 | ||
（2）闭合开关，接通电路后，电流表、电压表工作正常，示数均不为零．移动滑动变阻器滑片，发现电流表和电压表指针不随着发生变化，则可能的原因是______．
（3）改正电路后进行实验，测得某次实验结果如图所示，此时电流表的示数为______A，电压表的示数为______V．
（4）在实验（3）中，你认为该同学的实验操作不妥之处是______，改进的办法是______．还可以发现小灯泡的电阻随温度的升高而______．
（5）小明完成实验整理好器材离开后，他的伙伴小刚接着做同样的实验，小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，但闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想有下面几种可能：A．可能是灯丝断了B．可能是变阻器断路C．可能是小灯泡短路D．可能是电流表断路
根据小刚的猜想，借助图中电流表和电压表验证小刚的猜想，将电压表、电流表示数情况填入下表．
| 猜想 | 电流表的读数 | 电压表的读数 |
| 如果A成立 | ||
| 如果C成立 |
