上自习课时.调皮的小明在教室走廊放声歌唱.他手摸喉头.感觉到喉头在 , 教室里的同学都听到了歌声.表明声音可以通过传播,正在静心思考的小娟忙用手捂住耳朵.她认为小明的歌声是 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

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上自习课时，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，他手摸喉头，感觉到喉头在________；教室里的同学都听到了歌声，表明声音可以通过__________传播；正在静心思考的小娟忙用手捂住耳朵，她认为小明的歌声是__________（填“乐音”或“噪声”）。

振动；空气（或“气体”或“介质”）；噪声

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上自习课时，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，歌声通过

传播到教室里，正在静心思考的小娟忙用手捂住耳朵，她认为小明的歌声是

（选填“乐音”或“噪声”）．

上自习课时，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，他手摸喉头，感觉到喉头在

；教室里的同学都听到了歌声，表明声音可以通过

上自习课时，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，他手摸喉头，感觉到喉头在

；教室里的同学都听到了歌声，表明声音可以通过

传播；正在嘈杂的公共场所听MP3的小娟需要将音量增大，这是增大了声音的

，若长此以往会使听力下降，有害健康．