题目内容
13.分析 已知两电阻串联,电压表测R1两端的电压,根据欧姆定律求出电路中的电流,根据电阻的串联和欧姆定律求出AB两端的电压.
解答 解:两电阻串联,电压表测R1两端的电压,
电路中的电流:I=$\frac{{U}_{1}}{{R}_{1}}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A,
AB两端电压:U=I(R1+R2)=0.25A×(10Ω+20Ω)=7.5V.
故答案为:0.25;7.5.
点评 本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用,是一道简单的计算题.
练习册系列答案
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4.某小组同学研究盛有足够多液体的柱形容器在放入物体前、后(液体未溢出),容器对水平桌面的压力增加量△F容和液体对容器底部的压力增加量△F液的大小关系,他们先后将质量m物和体积V物不同的物体放入盛有酒精的柱形容器中,并测得△F容和△F液,相关数据见表一、表二.
①分析比较试验序号2与6、3与7、4与8或5与9中的相关数据及相关条件,可得出的初步结论是:盛有足够多液体的柱形容器在放入物体前、后(液体未溢出),△F容与V物无关.
②分析比较表一或表二中m物和△F容的数据其相关条件,可得出的初步结论是:盛有足够多液体的柱形容器在放入物体前、后(液体未溢出),△F容与m物成正比.
③请进一步分析比较表一、表二中的数据及相关条件,可得到的合理猜想是:盛有足够多液体的柱形容器在放入物体前、后(液体未溢出),当物体的密度小于或等于酒精密度时,△F容和△F液的大小相等.
请在表三中填入拟进行实验的数据及相关条件,以达到能结合表一、表二验证上述猜想.
| 表一所盛液体:酒精(ρ酒精=0.8×103千克米3) | ||||
| 实验序号 | m物(克) | V物(厘米3) | △F容(牛) | △F液(牛) |
| 1 | 40 | 100 | 0.4 | 0.4 |
| 2 | 60 | 100 | 0.6 | 0.6 |
| 3 | 80 | 100 | 0.8 | 0.8 |
| 4 | 160 | 100 | 1.6 | 0.8 |
| 5 | 240 | 100 | 2.4 | 0.8 |
| 表二所盛液体:酒精(ρ酒精=0.8×103千克米3) | ||||
| 实验序号 | m物(克) | V物(厘米3) | △F容(牛) | △F液(牛) |
| 6 | 60 | 200 | 0.6 | 0.6 |
| 7 | 80 | 200 | 0.8 | 0.8 |
| 8 | 160 | 200 | 1.6 | 1.6 |
| 9 | 240 | 200 | 2.4 | 1.6 |
| 10 | 320 | 200 | 3.2 | 1.6 |
②分析比较表一或表二中m物和△F容的数据其相关条件,可得出的初步结论是:盛有足够多液体的柱形容器在放入物体前、后(液体未溢出),△F容与m物成正比.
③请进一步分析比较表一、表二中的数据及相关条件,可得到的合理猜想是:盛有足够多液体的柱形容器在放入物体前、后(液体未溢出),当物体的密度小于或等于酒精密度时,△F容和△F液的大小相等.
请在表三中填入拟进行实验的数据及相关条件,以达到能结合表一、表二验证上述猜想.
| 表三所盛液体:水 | ||||
| 实验序号 | m物(克) | V物(厘米3) | △F容(牛) | △F液(牛) |
| 11 | 80 | 100 | - | - |
| 12 | 100 | 100 | - | - |
| 13 | 100 | 120 | - | - |
8.校车安全关系到千家万户,某专用校车部分技术参数如下表,则:(已知每个轮胎与地面的接触面积为0.05m2).
(1)该校车(空车)静止在水平地面上时对地面的压强是多大?
(2)当汽车以60Km/h的车速在水平地面上匀速行驶时,所受阻力为3000N,则每分钟汽车的牵引力所做的有用功是多大?
(3)校车行驶一定要遵守交通规则,严禁超员.请你运用所学物理知识,说明汽车为什么不能超载?(写出一条即可)
| 质量(t) | 9 |
| 座位数 | 48 |
| 百公里油耗(L) | ≤19 |
| 轮胎数 | 6 |
| 最高时速(km/h) | 105 |
(2)当汽车以60Km/h的车速在水平地面上匀速行驶时,所受阻力为3000N,则每分钟汽车的牵引力所做的有用功是多大?
(3)校车行驶一定要遵守交通规则,严禁超员.请你运用所学物理知识,说明汽车为什么不能超载?(写出一条即可)
18.回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究音调的影响因素:
(2)探究水的沸腾过程:
(1)探究音调的影响因素:
| 步骤 | ①如图所示,将钢尺的一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面.拨动钢尺使之振动,听其发声音调高低. ②使钢尺伸出桌面的长度变大,拨动钢尺,发声的音调变低. | |
| 结论 | 频率越高,音调越高. | |
| 过程 | 根据实验数据绘制图象如右图. 由图象可知: ①8min后继续对水加热,水温将不变. ②若13min后停止加热,沸腾现象将停止. ③实验时水的沸点是102℃. | |
| 结论方法 | 沸腾过程需要吸收热量,温度不变. 通过加热时间判断吸热多少,运用了转换法. |
3.科学家为追寻科学问题的答案锲而不舍,为探究未知世界奠定了基础.关于他们的研究成果说法正确的是( )
| A. | 法拉第发现了电流的磁效应,促进发电机的发明 | |
| B. | 伽利略首先发现白光可以分解成不同颜色的光 | |
| C. | 牛顿研究热和功的关系,得出欧姆定律 | |
| D. | 我国学者沈括最早记述了地理两级和地磁两级并不重合 |