Question

宁静的中午，同学们正在午眠，有一走读的同学提前到了学校边走边放声歌唱，他的歌声是由声带

振动

产生的；对于睡午觉的同学而言他的歌声是

噪声

（选填“乐音”“噪声”），有同学捂住耳朵这是在

人耳处

减弱歌声对他的影响；一会，铃声响起同学们知道该起床了这说明声音能

传递信息

（选填“传递能量”，“传递信息”）．

Answer 1

分析：（1）声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；
（2）凡是影响人们正常的学习、生活、休息等的一切声音，都称之为噪声．当噪声对人及周围环境造成不良影响时，就形成噪声污染．防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治．
（3）声音能传递信息，也能传递能量，超声波也是声音．

解答：解：他的歌声是由声带振动产生的；对于睡午觉的同学而言他的歌声是噪声，有同学捂住耳朵这是在人耳处减弱歌声对他的影响；一会，铃声响起同学们知道该起床了这说明声音能传递信息．
故答案为：振动；噪声；人耳处；传递信息．

点评：解决此类问题要结合声音的产生和传播进，声音能传递能量进行分析解答，理解噪声的定义并会正确判断噪声．