题目内容
17．
要测量某电阻的阻值，实验桌上有下列器材：电流表A（0～0.6A），电压表V（0～3V），电源4.5V，滑动变阻器R，开关，导线，待测电阻R1（约6Ω左右）．根据电路图用笔画线代替导线，将实物电路连接好．
分析 根据电路图连接实物图，可采用“电流流向法”，从电源的正极出发，按照电流的流向，先串主电路，再将电压表并在待测电阻的两端；连接滑动变阻器时，要“一上一下”的原则．
解答 解：采用“电流流向法”，电流从电源正极出发依次将开关、滑动变阻器、待测电阻R1、电流表串联起来，再将电压表并联在待测电阻的两端；注意滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中，电流从正接线柱流入负接线柱流出，如下图所示：
点评 本题考查根据电路图连接实物图，关键是明白电路中各个用电器的连接情况；连接实物图是整个初中物理的难点，也是中考必考内容．
练习册系列答案
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琅岐闽江大桥的建设创造了多项全国之最．主桥上两台称“东南第一吊”的“天车”伸出巨长双臂，将一节质量为225t（吨），长15米、宽30米、高3.5米的钢箱梁，从江面匀速起吊到桥墩上进行拼装，如图所示．求：
8．综合实验-两个验证实验（可以配图说明）：
（1）请你设计一个小实验，验证“光在均匀的介质中是沿直线传播的”
（2）小雨要验证“真空不能传声”，请你完成实验设计方案
（1）请你设计一个小实验，验证“光在均匀的介质中是沿直线传播的”
（2）小雨要验证“真空不能传声”，请你完成实验设计方案
| 器材 | 真空罩、抽气机、闹钟、秒表 | 实 验 步 骤 | |
数据记录表格 |
，5月底的示数为
，则该同学家本月应交40元电费（当地电费价格为0.5元/度）．如果他家6月份用了120度电，则月末电能表的示数应为
．
2．小兵、小红在探究影响导体电阻大小的因素时，他们作出了如下猜想：
①导体的电阻与导体的长度有关；
②导体的电阻与导体的横截面积有关；
③导体的电阻与导体的材料有关．
实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如表
为了验证上述猜想，他们设计了如图1所示的实验电路．
（1）该实验运用的物理研究方法是控制变量．
（2）为了验证上述猜想①，应该选用编号为A、B两根电阻丝进行实验；如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想②（填序号）；如果选用编号为A、D两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想③（填序号）．分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：长度和横截面积相同时，导体的电阻与导体的材料有关．
（3）有同学认为：可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝的变化情况．老师指出：此实验中这种方法不可取．这是因为电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化不明显（选填“明显”或“不明显”）．
（4）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就减小了输电线的电阻，从而可以减小输电线上的电能损失（选填“增大”或“减小”）．
①导体的电阻与导体的长度有关；
②导体的电阻与导体的横截面积有关；
③导体的电阻与导体的材料有关．
实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如表
| 编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
| A | 镍铬合金 | 0.5 | 0.5 |
| B | 镍铬合金 | 1.0 | 0.5 |
| C | 镍铬合金 | 0.5 | 1.0 |
| D | 锰铜合金 | 0.5 | 0.5 |
（1）该实验运用的物理研究方法是控制变量．
（2）为了验证上述猜想①，应该选用编号为A、B两根电阻丝进行实验；如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想②（填序号）；如果选用编号为A、D两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想③（填序号）．分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：长度和横截面积相同时，导体的电阻与导体的材料有关．
（3）有同学认为：可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝的变化情况．老师指出：此实验中这种方法不可取．这是因为电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化不明显（选填“明显”或“不明显”）．
（4）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就减小了输电线的电阻，从而可以减小输电线上的电能损失（选填“增大”或“减小”）．
在测量电阻的实验时有同学设计了如图两种测量方案，方案中定值电阻的阻值为R0．