题目内容
【题目】用尺子来探究乐音的特性时,小蒋同学做了以下实验:
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(1)把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢;改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同.实验发现尺子伸出桌面的长度越长,振动越____,发出声音的音调越____;由此可得出结论:音调的高低与____有关.
(2)把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时保持人耳到钢尺的距离不变,接下来的操作是:保持____不变,改变____.由此可得出结论:响度的大小与声源的振幅有关
(3)下列研究问题的方法与小蒋所用方法不同的是______
A.探究蒸发快慢与温度高低、空气流动快慢、液体表面积大小的关系
B.用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球被弹开
C.探究液体的沸点与液体种类、气压高低的关系
【答案】慢 低 振动频率(快慢) 伸出桌边的长度 用力大小(振幅) B
【解析】
(1)当尺子伸出桌面的长度越长时,振动越慢,发出声音的音调越低;当尺子伸出桌面的长度越短时,振动越快,发出声音的音调越高;由此可得出结论:音调的高低与发声物体的振动频率有关; (2)探究决定响度大小的因素:拨动尺子的力度越大尺子振动幅度越大,发出声音的响度越大;拨动尺子的力度越小尺子振动幅度越小,发出声音的响度越小。所以改变钢尺振动幅度的操作是保持钢尺伸出桌面的长度不变,改变拨动尺的力度;
(3)在音调和响度分别与什么有关时,采用的是控制变量法。A.探究蒸发快慢与温度高低、空气流动快慢、液体表面积大小的关系,采用的是控制变量法。B.用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球被弹开,采用的是为转换法;C.探究液体的沸点与液体种类、气压高低的关系,采用的是控制变量法。因此与小蒋所用方法不同的是B.