题目内容


关于家庭电路，下列说法错误的是（　　）

A．保险丝熔断可能是同时使用了太多用电器

B．保险丝熔断时可用细些的铜丝代替保险丝

C．若电线连接处接触不良，比别处更容易发热

D．把用电器的金属外壳接地线可以防止触电


B

练习册系列答案
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在图中，符合安全用电要求的是（　　）

A．电视天线与电线接触

B．电线上晾衣服

C．电线绝缘皮破损

D．冰箱金属外壳接地

如图，是张三同学在运动场上看到的一些场景，他运用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是（     ）           

A．王浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球没有受到力的作用

B．张红同学百米冲线后没有立即停下来，是因为一切物体都要受到惯性的作用

C．李宁同学正在跳高，当他腾跃到最高点时，因为速度为0，所以处于平衡状态

D．张彦同学在做引体向上，当他在单杠上静止不动时，单杠对他的拉力和他的重力是一对平衡力

学习了功率的知识后，小明和几位同学准备开展 “比一比谁在爬楼过程中的功率大”的活动．

（1）测量所需要的器材有：              、              、              

（2）他们设计了三套方案：①测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，算出爬楼的功率并进行比较；②控制爬楼的时间相同，测量出各自的体重、爬楼的高度，算出爬楼做的功并进行比较；③控制爬楼的高度相同，测量出各自的体重、爬楼的时间，算出体重和时间的比值并进行比较．可行的是（       ）： 

  A．只有①  B．只有①②     C．只有②③     D．①②③都可以

如图所示的两根钢棒A、B，已知其中一根有磁性，另一根没有磁性，现在让B棒从A棒的中央移到右端，若两棒吸引力大小不变，则      棒有磁性；若两棒吸引力由小到大，则     棒有磁性．

下列是初中物理中的几个探究实例：①探究“杠杆的平衡条件”；②探究光的反射规律时，用带箭头的线条表示光的路径；③探究磁场时，引入“磁感线”；④探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”。其中，均采用了相同方法的是          （        ）

   A．①和③      B．②和④   C．②和③     D．①和④


如图是探究“怎样产生感应电流”的实验装置ab是一根导体，通过导线、开关连接在灵敏电流计的两接线柱上．
（1）本实验中，通过观察______________来判断电路中是否有感应电流。

（2）闭合开关，若导体ab不动，左右移动磁铁，电路中______（选填“有”或“无”）感应电流。

（3）在仪器和电路连接都完好的情况下，某小组的实验现象不太明显。请提出一条改进措施：____________________________________。

（4）该实验的结论是：闭合电路的一部分导体，在磁场中做_________磁感线运动时，导体中就会产生感应电流。

（5）小李所在实验小组想进一步探究“感应电流的大小跟哪些因素有关？”，小李猜想：“可能跟导体切割磁感线运动的快慢有关．”
请你根据如图所示的实验装置，帮助小李设计实验来验证她的猜想，你设计的实验做法是：                                      

                                                        


用塑料瓶、透明胶带、螺母、麦管（或塑料管）、容器和水等，按图7制作了一只潜水艇模型.为使潜水艇下沉，则必须从进排 气管处 （吹气/吸气）,潜水艇在下沉的过程中所受到水的压强 （减小/不变 /增大）.


在“研究杠杆平衡的条件”实验中，先把杠杆支在支架上，通过调节_________________，使杠杆在水平位置平衡。当左侧钩码处于图所示A位置时，应将右侧的钩码向__________移动(选填“左”或“右”)，可使杠杆在水平位置平衡。

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