题目内容
5．一位同学正在进行投掷实心球的训练，以下情境中，他对球做功的是（ ）| A． | 手拿球静止 | B． | 手托球水平匀速直线运动 | ||
| C． | 将球举起 | D． | 抛出后的球在空中继续运动 |
分析 本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可．
解答 解：
A、手拿球静止，有力，但球没有在力的方向上移动距离，故没有做功，故A错误；
B、手托球水平匀速直线运动，有力，但球没有在力的方向上移动距离，故没有做功，故B错误；
C、将球举起，有力作用在球上，球在力的方向上通过了一定的距离，故有力做功，故C正确；
D、球飞出去，球由于惯性向前运动，有距离，但没有对球施加力，没有对球做功，故D错误．
故选C．
点评 有力有距离，力对物体不一定做功，物体必须在力的方向上通过了距离，即力的方向和物体前进的距离的方向一致，力对物体才做功．
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15．下列事件中，属于利用大气压的是（ ）
| A． | 用吸管把饮料吸入嘴里 | |
| B． | 打针时，把药液注入肌肉里 | |
| C． | 用打气筒把气充进轮胎 | |
| D． | 当壶中的水沸腾时，壶盖不断地跳动 |
16．
直流电动机模型如图所示，通电后沿顺时针方向转动，现在想改变电动机的转动方向，可以（ ）
直流电动机模型如图所示，通电后沿顺时针方向转动，现在想改变电动机的转动方向，可以（ ）| A． | 改变通电电流的大小 | B． | 将电源的正负极对调 | ||
| C． | 将两磁极对调 | D． | 增加电动机的线圈匝数 |
20．长春市的冬季，有时路旁树枝上会出现霜，从而形成雾凇景观，这一现象属于（ ）
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医生检查后说需要如图1所示冰袋冰敷，但冰袋太冷了就把它放进水里“加热”一下再用，看着冰袋飘在水上的模样，同学们想起初中学习浮沉时的情景，一时兴起，他们用手机百度了一个相关题目来重温那段美好时光，题目是这样说的：如图2所示，B、C是体积均为10cm2的实心铝块，当B浸没在水中时，木块A恰能在水平桌面上向左匀速运动，若用铝块D替换C，使A在桌面上向右匀速运动，则D的质量应为（ρ铝=2.7g/cm3，铝块B始终浸没在水中，水与B之间的摩擦以及滑轮处的摩擦均忽略不计）（ ）
20．
小李和小红同学研究“使用动滑轮缓慢提起重物时所需竖直向上的拉力F与哪些因素有关”，他们用图17所示装置，将不同物体缓慢提起，分别测出物体所受重力G物和所需拉力F的大小，数据记录在表一中．然后，他们更换滑轮，重复实验，将相关数据记录在表二、表三中．
①分析比较表一、表二或表三中F与G物的变化关系及相关条件，可得出的初步结论是：使用同一动滑轮缓慢提起重物，G物越大，F越大．
②分析比较实验序号2、5 或 3、6或4、8、9中的F与G滑轮的变化关系及相关条件，可以得出的初步结论是：使用动滑轮缓慢提起重物，物体的重力G物相同，滑轮的重力G滑轮越大，所需竖直向上的拉力F越大．
③小李同学分析比较各组数据中F与G物的大小关系及相关条件，得出结论：使用动滑轮沿竖直方向缓慢提起重物，可以省力．
④小红同学认为小李同学的实验结论，不具有普遍规律，他们还要选择：BC（填序号）物体进行实验．
A：G物大于G滑； B：G物等于G滑； C：G物小于G滑；
⑤根据表格中的有关数据关系，请写出F、G物、G滑轮之间数学关系式：F=$\frac{1}{2}$（G物+G滑轮）．
小李和小红同学研究“使用动滑轮缓慢提起重物时所需竖直向上的拉力F与哪些因素有关”，他们用图17所示装置，将不同物体缓慢提起，分别测出物体所受重力G物和所需拉力F的大小，数据记录在表一中．然后，他们更换滑轮，重复实验，将相关数据记录在表二、表三中．| 表一：G滑轮=1.0牛 | 表二：G滑轮=2.0牛 | 表三：G滑轮=3.0牛 | ||||||||
| 实验 序号 | G物 （牛） | F （牛） | 实验 序号 | G物 （牛） | F （牛） | 实验 序号 | G物 （牛） | F （牛） | ||
| 1 | 2.0 | 1.5 | 5 | 2.6 | 2.3 | 9 | 4.0 | 3.5 | ||
| 2 | 2.6 | 1.8 | 6 | 3.0 | 2.5 | 10 | 5.0 | 4.0 | ||
| 3 | 3.0 | 2.0 | 7 | 3.6 | 2.8 | 11 | 6.0 | 4.5 | ||
| 4 | 4.0 | 2.5 | 8 | 4.0 | 3.0 | 12 | 7.0 | 5.0 | ||
②分析比较实验序号2、5 或 3、6或4、8、9中的F与G滑轮的变化关系及相关条件，可以得出的初步结论是：使用动滑轮缓慢提起重物，物体的重力G物相同，滑轮的重力G滑轮越大，所需竖直向上的拉力F越大．
③小李同学分析比较各组数据中F与G物的大小关系及相关条件，得出结论：使用动滑轮沿竖直方向缓慢提起重物，可以省力．
④小红同学认为小李同学的实验结论，不具有普遍规律，他们还要选择：BC（填序号）物体进行实验．
A：G物大于G滑； B：G物等于G滑； C：G物小于G滑；
⑤根据表格中的有关数据关系，请写出F、G物、G滑轮之间数学关系式：F=$\frac{1}{2}$（G物+G滑轮）．
