题目内容
11.自行车是我们熟悉的交通工具,从结构和使用上看涉及到许多有关物理的知识.自行车坐垫做得较宽大,主要是通过增大受力面积来减小坐垫对人的压强;轮胎上刻有花纹,是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的;滚动轴承的内外圈之间装有钢珠或钢柱,是通过滚动摩擦代替滑动摩擦来减小摩擦的.分析 (1)减小压强的方法:在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;在受力面积一定时,通过减小压力来减小压强.
(2)增大摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力;在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.
(3)减小摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,通过减小压力来减小摩擦力;在压力一定时,通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力;使接触面脱离;用滚动摩擦代替滑动摩擦.
解答 解:自行车坐垫做得较宽大,主要是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;
轮胎上制有花纹是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力;
滚动轴承的内外圈之间装有钢珠或钢柱,用滚动摩擦代替滑动摩擦来减小摩擦的.
故答案为:增大受力面积;增大接触面的粗糙程度;滚动摩擦代替滑动摩擦.
点评 这是一道与生活联系非常密切的物理题,在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强,增大或减小摩擦,要学会学以致用,活学活用,这才是学习物理的真正意义.解答时,要注意使用控制变量法.
练习册系列答案
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19.关于如图所示的四个电磁实验,下列描述中正确的是( )
| A. | 甲图实验演示的是发电机原理 | |
| B. | 乙图实验中导线下方小磁针的左端为S极 | |
| C. | 丙图实验可探究电磁铁磁性有无与电流通断的关系 | |
| D. | 丁图实验演示的是电磁感应现象,能量转化是机械能转化为电能 |
6.下列估测符合实际的是( )
| A. | 中学生的质量约为500kg | |
| B. | 中学生双脚站立时对水平地面的压强约为1×103Pa | |
| C. | 一个鸡蛋的重力约为0.5N | |
| D. | 中学生的握力约为3000N |
3.下列几种估测最符合实际情况的是( )
| A. | 人步行的速度约为5m/s | B. | 全新的2B铅笔长约18cm | ||
| C. | 人体感觉最舒适的温度约为38℃ | D. | 一张试卷厚度的大约1mm |
20.小明与小芳在探究泡沫塑料和棉絮的保温性能,两人在进行如下实验:
(1)在两个完全相同的烧瓶外分别包裹大小、厚度相同(选填“相同”或“不同”)的泡沫塑料和棉絮.
(2)在烧瓶中同时注入质量相同(选填“相同”或“不同”)的水,应注意保证水的初温相同.
(3)把烧瓶放于相同的环境下,利用温度计和秒表(选填实验仪器名称)测出不同时间的水温,得到如下表格.
(4)小明分析实验数据,水的初始温度是80℃;从计时开始40分钟,泡沫塑料组的水温降低了39℃,棉絮组的水温降低了52℃,由此可以得出结论是:在这两种材料中,保温效果比较好的是泡沫塑料.
(5)小芳认为小明通过一次实验得出实验结论,说服力还不够.要提高实验结论的可信度,还应该怎么做?在相同的条件下重复该实验.
(1)在两个完全相同的烧瓶外分别包裹大小、厚度相同(选填“相同”或“不同”)的泡沫塑料和棉絮.
(2)在烧瓶中同时注入质量相同(选填“相同”或“不同”)的水,应注意保证水的初温相同.
(3)把烧瓶放于相同的环境下,利用温度计和秒表(选填实验仪器名称)测出不同时间的水温,得到如下表格.
| 时间(分) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
| 塑料泡沫塑料组水温(℃) | 80 | 64 | 56 | 50 | 41 |
| 棉絮组水温(℃) | 80 | 56 | 43 | 32 | 28 |
(5)小芳认为小明通过一次实验得出实验结论,说服力还不够.要提高实验结论的可信度,还应该怎么做?在相同的条件下重复该实验.