Question

13．如图所示，用一把钢尺探究，请你设计实验方案，分别说明做法和得出的结论．
（1）探究声音的音调与频率的关系：
方法：把钢尺的一端固定在桌面上，另一端伸出桌面．改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动钢尺的伸出桌面的一端，听声音的高低，看振动的快慢 
结论：音调与频率有关
（2）上述试验器材还能探究响度和振幅的关系．

Answer 1

分析 （1）为了研究音调与频率的关系，就应该控制物体的振幅相同，即响度相同；故应该用大小相同的力拨动钢尺；
（2）把钢尺压在桌面上，用不同的力可使钢尺的弯曲程度不同，也就是振动幅度不同，因此可验证声音的响度与振幅的关系．

解答 解：（1）探究声音的音调与频率的关系：
方法：把钢尺的一端固定在桌面上，另一端伸出桌面．改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动钢尺的伸出桌面的一端，听声音的高低，看振动的快慢．
实验现象：观察尺子振动的频率；
实验结论：尺子伸出的长，难振动，振动的慢，频率小，音调低．通过本实验可得到的初步结论为：音调与频率有关；
（2）上述试验器材还能探究声音的响度与振幅的关系：
实验步骤：将钢尺一端紧压在桌面上，固定振动部分的尺长一定，用大小不同的力使尺子振动；
实验现象：观察尺子振动的幅度；
实验结论：比较两次的听觉得出结论：尺振动幅度越大，听到的响度越大
故答案为：（1）把钢尺的一端固定在桌面上，另一端伸出桌面．改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动钢尺的伸出桌面的一端，听声音的高低，看振动的快慢；
音调与频率有关；
（2）响度和振幅．

点评 此题考综合考查了学生设计实验的能力，有一定的难度，运用好控制变量法是解题的关键．