题目内容

【题目】小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验:

a、如图1中甲图所示,将木块A平放在长木板B上,缓缓地匀速拉动木块A,保持弹簧测力计示数稳定,并记录了其示数。

b、如图1中乙图所示,将毛巾固定在长木板B上,木块A平放在毛巾上,缓缓地匀速拉动木块A,保持弹簧测力计示数稳定,并记录了其示数。

c、如图1中丙图所示,将木块A平放在长木板B上,并在木块A上放一钩码,缓缓地匀速拉动木块A,保持弹簧测力计示数稳定,并记录了其示数。

(1)该实验主要采用的探究方法是_____。

(2)由图1中甲丙两图可得出结论:_____。

(3)由图1中甲乙两图可知:当接触面受到的压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越_____(选填“大”或“小”)。

(4)实验后小组交流讨论时发现:在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图1中丁图所示的实验装置,该装置的优点是_____(选填“需要”或“不需要”)长木板做匀速直线运动。实验中小丽发现:当F为3N时,木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动,则长木板B受到地面的摩擦力大小为_____N。

【答案】控制变量法 当接触面粗糙程度一定时,接触面受到的压力越大,滑动摩擦力越大 大 不需要 1.8

【解析】

(1)[1]滑动摩擦力大小与多个因素有关,故该实验主要采用的探究方法是控制变量法。

(2)[2]图1中甲丙两图是控制接触面粗糙程度一定,改变压力大小,弹簧测力计示数不同,即摩擦力不同,可得出结论:当接触面粗糙程度一定时,接触面受到的压力越大,滑动摩擦力越大。

(3)[3]由图1中甲乙两图是控制压力一定,改变接触面粗糙程度,弹簧测力计示数不同,即摩擦力不同,可知:当接触面受到的压力一定时,接触面越粗糙滑动摩擦力越大。

(4)[4]如图1中丁图所示的实验装置,A相对于地面静止,受到摩擦力和测力计的拉力为一对平衡力,故该装置的优点是不需要长木板做匀速直线运动。

[5]实验中小丽发现:当F为3N时,木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动,长木板B受力平衡,即长木板B受到的拉力与A对B的摩擦力fAB和地面B的摩擦力f平衡,则

fAB+f=3N

故长木板B受到地面的摩擦力大小为

f=3N-1.2N=1.8N

练习册系列答案
相关题目

【题目】小明同学用压纸石块设计了如下测量与探究活动,如图所示:

(1)小明在学校用天平和量筒测量与探究活动,如图所示:

①将托盘天平置于水平桌面上,游码移至零刻度处,发现指针偏向分度盘的右侧,他应将平衡螺母向_____(选填“左”或“右”)调,直至横梁平衡;

②将石块放在天平的左盘,在另一盘中增减砝码并移动游码,直至横梁再次平衡,此时砝码和游码如图a所示,得到石块的质量;

③他在量筒中装入40mL的水,将石块缓慢浸没在水中,如图b所示,得出石块的体积,由密度公式可算出它的密度为_____kg/m3。

(2)小明回家后用操作方便、精确度高的电子秤和同一块压纸石块,探究“影响浮力大小的因素”。

①他将搅匀的糖水装入柱形杯中,置于电子秤上,如图c所示;

②用体积不计的细线系好石块,缓慢浸入糖水至刚好浸没,电子称示数逐渐增大,观察糖水对杯底的压力,结果说明石块所受浮力大小与_____有关。如图d所示位置,石块所受浮力大小为_____N。

③他将石块沉入杯底,松开细线,如图e所示,便开始书写探究报告;

④完成探究报告后,他将石块从糖水中慢慢提起细心的小明发现石块离开杯底至露出液面前,电子秤示数一直减小,这说明石块在放置一段时间的糖水中所受浮力的大小与浸没深度_____(选填“有关”、“无关”),造成这个结果的主要原因可能是_____。

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网