题目内容
【题目】小明在探究“二力平衡条件”的实验中，设计组装的实验装置如图所示
（1）老师指出实验桌面越光滑越好，其原因_____。
（2）小明在线的两端挂上钩码，并通过调整_____来改变拉力的大小。当左右盘内放的砝码数量不等时，则小车会_____，只有当两盘内所放砝码数量相等时，即小车受到向左和向右的拉力相等时，小车才会保持静止，说明的平衡的两个力要满足：①_____；②_____。
（3）当小车平衡时，小明用手将小车扭转一个角度，松手后小车_____（填“能”或“不能”）平衡，观察到木块会发生_____，恢复到原来位置处于静止状态，设计这个步骤的目的是为了探究_____。
【答案】减小摩擦力对实验的影响 钩码个数 沿拉力较大的一方加速运动 大小相等 方向相反 不能 转动 不在同一直线上的两个力能否平衡
【解析】
（1）实验桌面越光滑，小车在光滑的水平桌面上受到的摩擦力越小，摩擦力对实验影响越小。
（2）实验中通过调整钩码的个数来改变拉力的大小，当左右盘内放的砝码数量不等时，则小车会运动，且沿拉力较大的一方加速运动；
只有当小车受到向左和向右的拉力相等时，小车才会保持静止，说明两个力平衡要满足两个力的大小相等且两个力的方向相反。
（3）用手将小车扭转一个角度，两个力不在同一直线上，松手后小车不能平衡，小车会发生转动，设计这个步骤的目的是为了探究不在一条直线上的力是否能够平衡。
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