题目内容

如图所示的圆柱体浸没在液体中，它的侧面所受的各个方向上的压力相互______________，其下表面受到液体向上的压力F1______________（选填“大于”、“等于”或“小于”）其上表面受到液体向下的压力F2，这就是浸在液体中的物体受到浮力的原因，所以浮力的大小可表示为F浮=____________。

平衡 大于 F1- F2 【解析】据相同深度液体向各个方向的压强相等的特点可知，圆柱体浸没在液体中时，它的侧面受到的各个方向液体的压力相互平衡，即可以相互抵消掉；而圆柱体上、下表面所受的压力是不同的，下表面深度为h1 ，上表面所处的深度为h2 ．则下表面受到的压强为p1 =ρ液 gh1 ，受到的压力为F1 =p1 S=ρ液 gh1 ；上表面受到的压强为p2 =ρ液 gh2 ，受到的压力为F2...
练习册系列答案
相关题目

如图所示，闭合开关使螺线管通电，可以观察到左边弹簧_______，右边弹簧_______（均填“伸长”“缩短”或“不变”）．

伸长 缩短 【解析】(1)对于左边的弹簧来说，不管通电螺线管的极性如何，铁棒都会被吸引，故左边的弹簧会伸长；(2)对于右边的弹簧来说，要取决于通电螺线管的极性，如果上端是S极就会伸长，否则就会缩短；根据电源的正负极，可以确定电流从右螺线管的上端流入，下端流出，结合螺线管线圈的绕向，利用安培定则可以确定螺线管的上端为N极，下端为S极，根据同名磁极相互排斥可知，右端弹簧会缩短。

如图所示，从平面镜中可以看到的电子钟的示数，那么这个时间是（ ）

A. 02：15 B. 15：02

C. 20：51 D. 12：05

B 【解析】试题分析：根据镜面对称的性质，在平面镜中的像与现实中的事物恰好顺序颠倒，且关于镜面对称．由图分析可得题中所给的“20：51”与“12：05”成轴对称，这时的时间应是12：05．故答案为：B．

图是利用体积相同的实心铜球和钢球以及斜面和木块来探究影响动能大小因素的实验．

（1）实验中通过观察木块______来确定金属球到达斜面底端时动能的大小．物理上把这种研究问题的方法叫做______法．

（2）实验中甲图和乙图中的铜球和钢球刚刚滚到水平面上时的初速度是否相同．回答______（填“是”或“不是”）．

（3）比较图甲和乙所示的实验情况，得到的结论是物体的_____相同时，物体的______越大，则物体的动能越大．

（4）比较图甲和丙所示的实验情况，得到的结论是物体的______相同时，物体的______越大，则物体的动能越大．

小球推动木块移动的距离 转换 是 速度 质量 质量 速度 【解析】(1)在研究动能大小与什么因素有关时，我们是通过观察小球推动木块移动的距离来反映小球动能大小的，采用的是转换法的思想；(2)起始点的高度在代表了速度的大小，为了保证速度相同，就必须控制高度相同。图中两球所处高度相同，因此下落的初速度相同。(3)在甲乙的两个实验中，控制了速度相同，质量不同，而质量越大，木块被球撞击后移动的距离的...

如图是物体离手后，在空中飞行过程中动能 Ek随时间 t 变化的曲线，运动的物体可能是（　　）

A. 斜向上投掷出去的铅球

B. 一松手由静止下落的乒乓球

C. 竖直向上垫起的排球

D. 离开脚后在地上滚动的足球

A 【解析】影响动能大小的因素是质量和速度。斜向上投掷出去的铅球在整个飞行过程中，质量不变，一直在运动，当处于最高点时竖直方向速度为0，但水平方向仍然有速度，因此动能不为0，从出手到最高点过程中速度减小，故动能减小；在下落的过程中，速度不断增大，到达地面最大，故动能增大，即整个过程动能先减小再增大，故A符合题意；由静止下落的乒乓球的动能是始终在增大，故B不符合题意；竖直向上垫起的排球，排球到...

某兴趣小组在探究“浮力大小的影响因素”的实验中，做了如图所示的实验，将同一 物体 A 逐渐浸入到密度为ρ的液体中，并通过观察弹簧测力计的示数的变化规律，得出 以下一些结论，正确的是（　　）

A. 乙、丙对比可以得出浮力大小与液体密度有关

B. 丙、丁对比可以得出浮力大小与浸入深度无关

C. 丙、丁对比可以得出浮力大小与浸入体积无关

D. 该实验可得出物体浸入液体的体积越大，浮力越小

B 【解析】【解析】 A．乙、丙对比可知，液体密度相同，排开液体的体积不相同，弹簧测力计的示数不同，说明物体受到的浮力不同，因此乙、丙对比可以得出浮力大小与排开液体的体积（或浸入体积）有关，故A错误；BC．丙、丁对比可知，排开液体的体积相同，浸没在液体中的深度不同，弹簧测力计的示数相同，说明物体受到的浮力相同，因此丙、丁对比可以得出浮力大小与浸入深度无关，故B正确，C错误；D．乙、丙对比可...

将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的_____（选填“音调”、“音色”或“响度”）不同；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变_____（选填“高”或“低”）了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于_____．

响度 低 声音的频率不在人的听觉范围内 【解析】拨动钢尺，钢尺由于振动而发出声音；若改用大小不同的力拨动钢尺，则钢尺的振幅不同，响度不同；增加钢尺伸出桌面的长度，振动部分体积增大，质量增大，越来越难振动，频率越来越小，音调越来越低。钢尺伸出桌面超过一定长度，很难振动，频率小于20Hz不在人的听觉范围内，人耳感觉不到。

他在家帮妈妈和面时，发现碗在面粉上压出痕迹，为此他想探究压力作用效果与哪些因素有关．

①在同一个碗中装入不同量的水时，发现水越多，碗底在面粉上形成的压痕越深，于是他得出：当受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越_________；

②他再把不同型号的空碗（底面积不同）分别放在面粉上，发现产生的压痕深浅相同．为此他又得出结论：压力的作用效果与受力面积无关．他这样操作得出结论是否正确？__________，理由是：_______________________．

明显 不正确 没有控制压力相同 【解析】解答：①同一个碗中装入不同量的水时，水越多，碗底对面粉压力越大，受力面积一定，压痕越深，说明压力效果越明显；②不正确，在探究压力效果与受力面积的关系时，应控制压力相等，因为不同型号的空碗底面积不同，重力也不同，压力不同，所以他的操作不正确；

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