题目内容

(2008?新疆)(1)请阅读下面关于四川汶川抗震救灾的报道材料摘录:
①教室内避震:迅速用书包护住头部,躲在各自的课桌下.
②防止次生灾害:切断电源、气源,防止由地震产生的次生灾害发生.
③幸存者自救:采取敲击水管或倒塌墙体的办法发出求救信号.
④抢救被埋压者时应注意:分清支撑物与一般埋压物,不可破坏原有的支撑条件.
⑤恢复通信联络:某空军15名伞兵空降汶川灾区后,立即用海事卫星电话向指挥中心汇报灾情.
根据以上阅读材料,请你任选三个材料回答所应用的物理知识:
①减小身体所受的压强,降低人身伤害
①减小身体所受的压强,降低人身伤害
、
③运用固体可以传声
③运用固体可以传声
、
⑤运用电磁波传递信息
⑤运用电磁波传递信息
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(2)如图是新疆捐助灾区的简易住房示意图,请你应用所学物理知识,对该房的整体结构、选用材料或其他方面谈谈自己的设计建议(可任提两条):
房屋的墙体采用保温性能好的材料
房屋的墙体采用保温性能好的材料
、
房屋的结构材料应选用高强度、低密度的材料
房屋的结构材料应选用高强度、低密度的材料
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分析:(1)信息给予题属于中考的新颖题目,结合生活实际,分析题干给予的信息和物理知识的联系,注重物理知识的应用.
(2)结合所学物理知识,对房屋的结构和材料方面提出自己合理化的建议.
解答:解:(1)应用所学物理知识,解释报道材料中的物理现象.
①减小身体所受的压强,降低人身伤害;
②防止触电和火灾的发生;
③声音可以在固体中传播;
④防止破坏力的平衡,使支撑物倒塌继续伤人;
⑤运用电磁波传递信息.
(2)对该房的整体结构、选用材料或其他方面我的设计建议如下:
①房屋的墙体采用保温性能好的材料;
②房屋的结构材料应选用高强度、低密度的材料.
点评:此题主要考查的是学生应用物理知识解决实际问题的能力,结合生活实际问题,体现了物理来源于生活,服务于社会的新课程理念.
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