题目内容
某同学为了探究自己步行的平均速度的大小，在400 m跑道的起点处从10∶10∶00开始计时，他走到终点时，手表显示的时刻为10∶18∶20，则该同学在此段路程的平均速度是________m/s．
四位同学分别用同一支分度值为1 mm的刻度尺测量同一支铅笔的长度，记录的数据如下，其中错误的是
A．
171.2 mm
B．
712 dm
C．
0.017 12 km
D．
0.171 2 m
在国际单位制中，速度的基本单位是________，速度的常用单位还有________，其中1 m/s＝________km/h．
某同学骑自行车的速度为5 m/s，若他骑自行车到相距2.5 km的学校上学，为了不迟到，他至少要在上课前________分钟出发才行(结果保留整数)．
如图所示，在全程为 s的赛跑中，兔子跑到树下用时t1，树下睡觉用时t2，醒后跑完剩下的路程用时t3，兔子跑完全程的平均速度是________；团体赛中，乌龟驮着兔子水中游，兔子背着乌龟地上跑，实现了双赢．兔子在乌龟背上时说：“我是静止的，又可以悠闲地睡觉了！”兔子说自己是静止的是以________为参照物的．
小李骑车从家到学校的平均速度是5 m/s，小陈骑车从家到学校的平均速度是4 m/s，这说明
上学时，小李骑车比小陈快
小李家到学校的距离比小陈家到学校的距离远
小李从家到学校所用的时间比小陈从家到学校所用的时间少
任何时候小李骑车的速度都比小陈骑车的速度大
小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度(分度值为1 cm)的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的示数(数字分别表示“时：分：秒”)，则：
(1)该实验是根据公式________进行测量的．
(2)实验中为了便于计时，应使斜面的倾斜程度较________(填“大”或“小”)．
(3)请根据图中所给信息填空：
sAB＝________cm；tBC＝________ s；________m/s．
(4)实验前必须学会熟练使用电子表，如果小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏________(填“大”或“小”)．
小明家距学校600 m远，某天他上学时，以1 m/s的速度走完了前一半路程，为了不迟到，他又改用1.5 m/s的速度走完了后一半路程，他上学时走路的平均速度为
1.2 m/s
1.25 m/s
2 m/s
2.5 m/s
为了证明声音在不同物质中的传播速度不同，小明和小丽两同学做了如下实验：小明在较长的铁管的一端敲一下，小丽在另一端用耳朵贴着铁管听，结果听到了两次敲击声．请你帮他们解释一下两次敲击声的来源．
________m/s．
偏________(填“大”或“小”)．