题目内容
如图所示，小明用竹竿推小芳站立的小船，发现两只小船同时向相反方向运动，该现象说明：力可以改变物体的______________；力的作用是_____________的。在此过程中，两只小船质量____________（填“增大”、“不变”或“减小”）。
运动状态 相互 不变
【解析】解答：用竹竿推动小船时，两只小船同时向相反方向运动，说明物体受到力的作用，力使物体的运动状态发生了改变；物体间力的作用是相互的，一个施力物体同时也是受力物体；小船的状态虽然发生变化，但物质多少没有变化，所以质量不变。
学习实践园地系列答案某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究：
第一组：探究“物体的重力的大小跟物体的质量的关系”，下图就是实验装置，实验过程中，他将实验数据记录在设计的表一中。
表一
（1）请你在方格纸中作出关于G与m的关系图象____________；
（2）分析实验数据可以得出的结论：________________。
第二组：探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表二所示。
表二
（3）分析上述的实验数据，第二组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关，请你对此实验过程进行评价：___________________。
物体所受的重力与它的质量成正比 在实验中没有控制橡皮泥的质量相等，所以这个结论不正确
【解析】（1）根据表一实验数据，应用描点法作图，G–m图象如下图所示；
（2）由表一实验数据（或G﹣m图象）可知：物体所受的重力与它的质量成正比；
（3）在探究物体的重力与物体形状的关系时，应保持物体的质量不变，第二组同学把橡皮泥用刀削成各种形状，没有控制橡皮泥的质量相等，所以这个结论不可靠。
... （2016·威海卷）图中甲、 乙、 丙、 丁四根弹簧完全相同，甲 、 乙左端固定在墙上，图中所示的力 F均为水平方向，大小相等，丙 、丁所受的力均在一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L甲 、 L乙 、 L丙 、L丁。下列选项正确的是（ ）
A. L甲＜ L丙 L乙＞ L丁
B. L甲= L丙 L乙= L丁
C. L甲＜ L丙 L乙= L丁
D. L甲= L丙 L乙＞ L丁
B
【解析】由图可知，图甲和丙的力都会使弹簧伸长，图乙和图丁的力都会使弹簧压缩；在图甲中，力F通过弹簧传递给墙，力的作用是相互的，墙对弹簧施加的力等于F，方向水平向左，所以图甲和图丙的作用力情况相同，效果相同，故它们伸长的长度相同，所以L甲=L丙；在图乙中，力F通过弹簧传递给墙，力的作用是相互的，墙对弹簧施加的力等于F，方向水平向右，所以图乙和图丁的作用力情况相同，效果相同，故它们缩短的长度... 下列物体不能产生弹力的是( )
A. 压弯的锯条 B. 拉长的橡皮筋
C. 被挤压的皮球 D. 捏瘪的橡皮泥
D
【解析】A、压弯的锯条发生弹性形变，产生弹力．不符合题意；
B、拉开的橡皮筋发生弹性形变，产生弹力．不符合题意；
C、被挤压的皮球发生了弹性形变，产生弹力．不符合题意；
D、捏扁的橡皮泥不具有弹性，故不会产生弹力．符合题意．
故选D． 力可以用带箭头的线段表示：线段是按一定比例（标度）画出的，它的长短表示力的大小，箭头的指向表示力的方向，箭尾通常表示力的作用点，此即为力的图示。如图所示，物体A同时受到水平向右的拉力F1=40 N和与水平方向成30°角的斜向右上方的拉力F2=60 N的作用。请按照图中力F1的图示，用相同的比例（标度）在图中画出F2的图示。
【解析】已知标度和作用点，而后从F1的作用点，沿水平方向成30°角的斜向右上方的位置，画出三段标度的长的线段，表明拉力F2=60N即可，如下图所示： 分别作用在同一个物体上的两个力，要产生相同的效果，则这两个力
A. 只要大小相同就可以 B. 只要方向相同就可以
C. 作用在物体的同一处就可以 D. 必须具有相同的三要素
D
【解析】影响力的作用效果有三个因素：力的大小、力的方向和力的作用点。所以，作用在同一物体上的两个力，要产生相同的效果必须要力的方向、大小、力的作用点都相同，故选D。 如图所示的活动过程中，其中一个力的作用效果与其他三个不同类，它是
A. 力使静止的物体运动
B. 力使运动的物体停止
C. 力使物体改变形状
D. 力使物体的运动方向改变
C
【解析】A、球在人的作用下，由静止变为运动，运动状态发生改变，力改变了球的运动状态；B、足球受到人的作用力，由运动变为静止，运动状态发生改变，力改变了物体的运动状态；C、在拉力作用下，弓的形状发生改变，力使弓发生形变；D、铁球受到磁铁力的作用，运动方向发生改变，运动状态发生改变，力改变了物体的运动状态；由以上分析可知，C选项中力的作用与其他三个不同类；故选C。 在下列各星球中，属于恒星是（ ）
A. 太阳 B. 金星 C. 月球 D. 火星
A
【解析】金星、火星是围绕太阳转动的行星；太阳为能够发光发热的，是离我们最近的恒星；而月球是地球的一颗卫星；
故选A． 如图是探究平面镜成像特点的实验装置．
（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于 ；
（2）如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择 mm厚的玻璃板做实验；
（3）如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？ ．
（4）使点燃的蜡烛在两个不同的位置，分别测出物距和像距相等的两组数据，得出实验结论之一：“像距与物距相等”．你认为这种方法是否合理 ．理由是： ．
（1）找到像的位置（2）2（3）另一支蜡烛不能与像重合（4）不合理，多测几组数据得出的结论才具代表性．
【解析】【解析】
（1）透明的玻璃板，可以观察到玻璃板的另一侧．
（2）折射会使像错位，所以玻璃板越薄越好，故选2mm．
（3）平面镜所成的像和物体关于平面镜对称，玻璃板没有放正所成的像不在水平面上，不能重合．
（4）多测几组数据得出的结论才具代表性．
答案为（1...