题目内容
9．水是生命之源，节约用水，从点滴做起，下列关于水的理解正确的是（ ）| A． | 水温越低，体积变大，密度越小 | B． | 30℃的水比20℃的水所含的热量多 | ||
| C． | 水温升高内能一定增大 | D． | 0℃的水内能为零 |
分析 （1）一般物体都具有热涨冷缩的性质，判断体积的变化，由ρ=$\frac{m}{V}$进行分析水密度的变化．
（2）热量是热传递过程中传递能量的多少，是一个过程量；
（3）内能的大小与温度有关，温度越高，内能越大；
（4）任何温度的物体都有内能．
解答 解：A、因热涨冷缩，一定质量的水温变低时，体积变小，由ρ=$\frac{m}{V}$可知密度会变大，故A错误；
B、热量指的是由于温差的存在而导致的能量转化过程中所转移的能量，不能说含有热量；故B错误；
C、内能与物体的温度有关，温度越高，内能越大；故C正确；
D、任何温度的物体都有内能；故D错误．
故选C．
点评 此题要结合温度、热量与内能的关系进行分析解答，利用物质的基本属性进行解答．
练习册系列答案
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19．为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验．实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量．下表记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值．
①分析上表中实验序号1与2（2与3、l与3）或4与5（5与6、4与6）中的质量及体积变化的关系，可归纳出的结论是：同种液体的体积越大，质量越大．
②分析表中实验序号：1与4（2与5、3与6）可归纳出的结论是：甲、乙两种液体体积相同时，它们的质量不相同．
③分析表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳得出的结论是：同种物质质量与体积的比值是相同．不同物质质量与体积的比值一般不同．
| 物质 | 实验序号 | 体积（cm3） | 质量（g） | 质量/体积 （g/cm3） |
| l | 5 | 9 | 1.80 | |
| 甲 | 2 | 10 | 18 | 1.80 |
| 3 | 15 | 27 | 1.80 | |
| 4 | 5 | 4 | 0.80 | |
| 乙 | 5 | 10 | 8 | O.80 |
| 6 | 15 | 12 | 0.80 |
②分析表中实验序号：1与4（2与5、3与6）可归纳出的结论是：甲、乙两种液体体积相同时，它们的质量不相同．
③分析表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳得出的结论是：同种物质质量与体积的比值是相同．不同物质质量与体积的比值一般不同．
17．如图中，能正确测出圆柱体直径的是（ ）
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
已知灯L1和L2、开关S1和S2、电源及导线若干，请在方框中画出你设计的电路图．要求S1断开时，两灯都不亮，S1闭合和S2断开时两灯都亮，S1和S2都闭合时，L1亮、L2不亮．
1．下列现象中能说明分子在不停做无规则运动的是（ ）
| A． | 春天，柳絮飞舞 | B． | 夏天，倾盆大雨 | C． | 秋天，桂香满园 | D． | 冬天，雪花飘飘 |
18．
小明在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连好如图电路，将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处，闭合开关S，发现灯泡不亮．接下来，以下做法最合理的是（ ）
小明在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连好如图电路，将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处，闭合开关S，发现灯泡不亮．接下来，以下做法最合理的是（ ）| A． | 观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路 | |
| B． | 断开开关S，更换灯泡重新实验 | |
| C． | 断开开关S，增加电池的个数重新实验 | |
| D． | 断开开关S，拆掉导线重新连接电路 |
19．关于下列说法正确的是（ ）
| A． | 比热容大的物体吸收（或放出）的热量多 | |
| B． | 热值大的燃料燃烧时放出的热量多 | |
| C． | 做匀速运动的洒水车洒水时动能不变 | |
| D． | 从滑梯匀速下滑的小孩动能不变，机械能减小 |