我们在考试时许多学科要用到2B铅笔填涂机读卡.电脑可以直接读取机读卡上的答案.是因为2B铅笔中的石墨是 (选填“导体或“绝缘体 ).若使用了不合格的2B铅笔.由于铅笔芯的导电性变 .这样可能使电脑无法识别. 导体弱 [解析]根据石墨是导体来分析.当用2B铅笔中的石墨填涂机读卡时.由于石墨是导体.会使读卡题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

我们在考试时许多学科要用到2B铅笔填涂机读卡，电脑可以直接读取机读卡上的答案，是因为2B铅笔中的石墨是________ (选填“导体”或“绝缘体”)，若使用了不合格的2B铅笔，由于铅笔芯的导电性变 ________ (选填“强”或“弱”)，这样可能使电脑无法识别。

导体弱【解析】根据石墨是导体来分析。当用2B铅笔中的石墨填涂机读卡时，由于石墨是导体，会使读卡机形成通路而识别，当用了不合格的2B铅笔，由于铅笔芯的导电性变弱而无法使读卡机形成通路而识别。

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小明曾在家发现一个奇怪的现象：他把一只玻璃可乐瓶灌满凉水，封好后放入冰箱的冷冻室内，打算做瓶冰块，可是，当他第二天拿出玻璃瓶时，发现水虽然已经完全结成了冰，但玻璃瓶已裂成很多块，请问玻璃瓶为什么会裂？

水完全结成冰后，质量不变，由于密度变小，由V=可知，会导致体积变大，所以将瓶子膨胀开裂．【解析】水完全结成冰后，质量不变，由于密度变小，由V＝可知，会导致体积变大，所以将瓶子膨胀开裂。

小明准备通过实验探究导体电阻的大小与哪些因素有关。实验室可选择的电阻丝如下表所示：

（1）若要探究电阻跟横截面积的关系，可依次把如图中M、N跟电阻丝_____（选填导线代号）的两端连接。

（2）若依次把M、N跟电阻丝C、F的两端连接，这时探究的是电阻跟导体的_____的关系。

（3）在上面的实验中，电阻的大小并不能直接观察，而是通过电流表的示数反映出来的，电流表的示数越大，说明电阻丝的电阻越_____。

A和D 材料小【解析】（1）探究电阻跟横截面积的关系时，要选取的电阻丝长度、材料也相同，而横截面积不同，由表格数据知道，应选A、D两电阻丝；（2）由表格数据知道，C、F两电阻丝的长度、横截面积相同，材料不同，若依次把M、N跟电阻丝C、F的两端连接，可探究电阻跟导体的材料的关系；（3）由电路图知道，实验中通过电流表示数大小可以反映电阻大小，电流表示数越大，说明电阻丝的电阻越...

下列说法正确的是（　　）

A. 太空中的宇航员不具有惯性

B. 密度越大的物体的质量也越大

C. 磁体周围的磁场是真实存在的

D. 做匀速直线运动的物体机械能保持不变

C 【解析】一切物体都有惯性，质量是物体惯性的唯一量度，所以太空中的宇航员在太空舱中仍然有惯性，故A错误；由密度的变形公式m=ρV知道，密度越大的物体的质量不一定越大，故B错误；磁体周围存在磁场，磁体间的相互作用通过磁场发生，所以虽然看不到、摸不着，但客观存在于磁体周围空间，故C正确；做匀速直线运动的物体动能不变，但重力势能不一定不变，如竖直向上做匀速直线运动，则机械能会增加，故D错误，故选...

某公交车后门的两侧扶手上，各装有一个按钮（相当于一个开关），想要下车的乘客只要按下任何一个按钮，装在驾驶台上的电灯都会发光，提醒司机有乘客需要下车．请把图中的器材连接成符合要求的电路．

【解析】只要按下任何一个按钮，装在驾驶台上的电灯都会发光，说明这两个开关互不影响，是并联的；然后与灯泡和电源串联，故电路如下图：

在日常生活中，用化纤布料做的衣服穿在身上很容易弄脏，因为化纤布容易发生现象，从而细小灰尘的缘故．

摩擦起电；吸引【解析】试题分析：通过衣服容易脏，可以确定衣服吸引了轻小物体，由此联想到化纤衣服与人体会发生摩擦而起电．【解析】化纤衣服与人体摩擦，摩擦起电，使衣服带有了电荷，由于带电体能够吸引轻小物体．所以带电的衣服会将细小的物体灰尘吸附在它上面，造成了衣服比较容易脏．故答案为：摩擦起电；吸引．

关于摩擦起电，下列说法中正确的是（）

A．两个材料相同的物体互相摩擦时才会发生带电现象

B．相互摩擦的两物体，一定带等量的同种电荷

C．在摩擦起电现象中，总是电子从某个物体转移到另一物体

D．在摩擦起电现象中，总是质子从某个物体转移到另一物体

C 【解析】试题分析：当束缚电子的能力不同的两种物质相互摩擦时，束缚电子能力强的得到电子，因电子比质子数量多而带负电；束缚电子能力弱的失去电子，因电子比质子数量少而带正电，一种物质失去多少电子，另一种物质就得到多少电子．【解析】 A、两个材料不同的物体互相摩擦时才会发生带电现象，故A错误； B、相互摩擦的两物体，一定带等量的异种电荷，故B错误； C、D、在摩擦起...

在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，关于摩擦力的大小，同学们提出了以下几种猜想：

A．与物体间的接触面积大小有关 B．与物体间接触面的粗糙程度有关

C．物体运动速度有关 D．与物体间压力大小有关

①小娟同学用一个较长且光滑程度一致的木板、一个带钩的长方体木块和一只弹簧测力计进行进行了三次实验，如图所示．实验数据如下表．

表中数据可以验证猜想__（填字母序号）的正确或者错误．结论是：__．

在实验中用弹簧测力计拉动木块在木板上滑动要注意保持__运动．这个实验涉及多个因素影响的现象，所以采取了__的研究方法．

②小娟同学接着做了如图所示的三个实验．利用甲和丙，可以验证猜想__（填字母序号），控制的变量是__．

C 摩擦力大小与运动速度无关匀速直线控制变量 D 接触面粗糙程度【解析】试题分析：①分析数据中改变的量，得出探究的因素，根据测力计的示数得出结论；根据二力平衡条件，要正确测量出摩擦力的大小，需拉动木块在木板上做匀速直线运动；由于摩擦力大小与多个因素有关，需要用到控制变量法； ②分析甲、丙控制的量和改变的量，得出结论．【解析】 ①由表格中数据知，木块运动的...

下列几种估测最符合实际情况的是（）

A. 人步行的速度约为5m/s B. 全新的2B铅笔长约18cm

C. 课桌的高度约为1.5 m D. 一张试卷的厚度大约1mm

B 【解析】试题分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．【解析】 A、人正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.2m/s，故A不符合实际； B、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的长度在20cm左右，铅笔的长度略小于20cm，长约18cm，故B符合实际； C、中学生的身高在160cm...

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