题目内容

在“测量定值电阻阻值”和“测量小灯泡电功率”的实验中：

 (1)婷婷正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，观察到电流表示数为0.2A，电压表示数如图甲所示，则定值电阻阻值为           Ω。

(2)婷婷仅把这一次实验测得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗?         ，理由是                     。

(3)测出电阻后，婷婷将电路中的定值电阻换成了一个额定  电压为2.5V的小灯泡，测量小灯泡的电功率，图乙是  婷婷重新连接的不完整的电路，请你用笔代替导线将实物电路连接完整。（要求：  滑片P向右移动时，小灯泡变亮）

(4)闭合开关后，调节滑动变阻器滑片P，使电压表示数为        V时，小灯泡正      常发光，如果此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是        W。

(5)另一实验小组同学，按正确方法完成实验后，分别绘制了“定值电阻”和“小灯泡”的U—I图像如丁图所示，则表示“定值电阻”的U—I图像的是          (填“甲”或“乙”)，这样判断的依据是                                  。

  (1)7 10

        (2)不合适  没有进行多次测量，实验误差大

        (3)见右图

        (4)2.5    0.75

        (5)甲 (1分)   定值电阻阻值一定，电流

与电压成正比(或灯泡的灯丝电阻受温度

影响，电流与电压不成正比)(2分)

练习册系列答案
相关题目
（2013?天门模拟）在测量定值电阻阻值的实验中．

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至
B
B
（选填“A”或“B”）
端．小明闭合开关后，移动滑片P到某一点时，读出电压表示数为1V，电流表示数如图乙所示，计算出定值电阻的阻值为
10
10
Ω．
（3）小明仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗？
不合适
不合适
，理由是
一次测量具有偶然性，应多次测量求平均值可减小误差
一次测量具有偶然性，应多次测量求平均值可减小误差
．
（4）如图丙所示是其他两组同学根据测得数据作出的I-U图象，分析图象可知：Ra
＜
＜
Rb．
（5）另一组的小红同学在连线时，不小心将线接错了，闭合开关后，发现无论如何移动变阻器的滑片P，电压表、电流表均有示数，但都不改变，原因可能是
滑动变阻器同时接上面两个接线柱（或同时接下面两个接线柱）
滑动变阻器同时接上面两个接线柱（或同时接下面两个接线柱）
．（写出一种即可）
（6）还有一组的小亮同学在连线时，不小心将线接错了，闭合开关后，发现无论如何移动变阻器的滑片P，电流表无示数，电压表有示数，几乎等于电源电压．出现故障的原因是
定值电阻断路
定值电阻断路
．
（2012?齐齐哈尔）物理学习小组在“测量定值电阻阻值”的实验中：

（1）请用笔画线代替导线，将图中实物连接完整．
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到
B
B
端（选填“A”或“B”）．
（3）小组同学在连线时，不小心将线连错了，开关闭合后，移动滑动变阻器的滑片P时，发现电流表示数变大，电压表示数变小，产生这一现象的原因是
电压表与滑动变阻器并联了
电压表与滑动变阻器并联了
．纠正错误后，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为3V时，电流表的示数如图，则该定值电阻阻值为
10
10
Ω．他们认为这个结果就是定值电阻的准确阻值，你认为合理吗？理由是
不合理，没有多次测量取平均值
不合理，没有多次测量取平均值
．
（4）小组同学做完该实验后，又思考该电路还是用来研究
电流与电压的关系（测量电阻的功率）
电流与电压的关系（测量电阻的功率）
实验．（写出一条即可）
在“测量定值电阻阻值”和“测量小灯泡电功率”的实验中：
（1）婷婷要测量定值电阻的阻值，请你将如图乙的电路用笔画出的线连接正确（要求：滑片P向右移动时，通过电阻R的电流变大，导线不得交叉）
实验开始前，要将变阻器的滑片P移至
A
A
端．婷婷闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，则出现该故障的原因是
定值电阻短路
定值电阻短路
（写出一种即可）；
（2）她排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，观察到电流表的示数为0.2A，电压表示数如图25甲所示，则定值电阻阻值为
10
10
Ω．她仅把这一次实验测得的阻值作为最后的结果，同组的小明认为这种做法不合适，其不合适的理由是
没有进行多次测量，实验误差大
没有进行多次测量，实验误差大
．
（3）测出电阻后，同组的小明将电路中的定值电阻换成了一个额定电压为2.5V的小灯泡，来测量小灯泡的电功率，闭合开关后，调节滑动变阻器滑片P，使电压表示数为
2．
2．

5
5
V时，小灯泡正常发光，如果此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是
0.75
0.75
W．
（4）另一实验小组同学，按正确方法完成实验后，分别绘制了“定值电阻”和“小灯泡”的U-I图象如图丁所示，则表示“定值电阻”的U-I图象的是
乙
乙
 （填“甲”或“乙”），这样判断的依据是
定值电阻阻值一定，电流跟电压成正比
定值电阻阻值一定，电流跟电压成正比
．
在“测量定值电阻阻值”和“测量小灯泡电阻”的实验中：

（1）该实验的原理是
R=
U
I
R=
U
I
．
（2）小明正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，观察到电流表示数为0.2A，电压表示数如图甲所示，则定值电阻阻值为
10
10
Ω．
（3）小明仅把这一次实验测得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗？
不合适
不合适
，理由是
只测一次误差较大
只测一次误差较大
．
（4）测出电阻后，小明将电路中的定值电阻换成了一个标有“2.5V”字样的小灯泡，测量小灯泡的电阻，图乙是小明重新连接的不完整的电路，请你用笔代替导线将实物电路连接完整．（要求：滑片P向右移动时，小灯泡变亮）
（5）闭合开关后，小灯泡不发光，电压表有示数，电流表的指针几乎不动．则电路中的故障可能是
灯泡灯丝断了（灯泡与灯座接触不良）
灯泡灯丝断了（灯泡与灯座接触不良）

（6）排除故障后，调节滑动变阻器滑片P，使电压表示数为
2.5
2.5
V时，小灯泡正常发光，如果此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡正常发光时的电阻是
8.3
8.3
Ω．
（7）另一实验小组同学，按正确方法完成实验后，分别绘制了“定值电阻”和“小灯泡”的U-I图象如丁图所示，则表示“定值电阻”的U-I图象的是
甲
甲
（填“甲”或“乙”），这样判断的依据是
定值电阻两端的电压与电流成正比
定值电阻两端的电压与电流成正比
．
（8）滑动变阻器在该实验中，除了有保护电路作用以外，还有什么作用？
调节电路中的电阻，改变灯泡两端的电压
调节电路中的电阻，改变灯泡两端的电压
．
在测量定值电阻阻值的实验中，下列注意事项中不正确的是（　　）
A、连接电路时，应将开关断开B、必须从电源的正极开始连线，开关应靠近电源的正极C、在无法估计被测电流大小时，电流表应用较大的量程试触D、将滑动变阻器连入电路时，滑片应放在阻值最大位置上

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