题目内容

10.“蹦极”运动中包含着大量的物理知识,其中,向下一跃,运动员相对地面是运动的(选填“静止”或“运动”);运动员到达最低处时,“绳子”的长度明显变长,说明力的作用能改变物体的形状;在“绳子”回复过程中,运动员又被向上拉起,说明力的作用能改变物体的运动状态.

分析 若物体的位置相对于所选择的参照物发生了变化,我们就说物体是运动的,若是位置没有变化就说物体是静止的;
力的作用效果:使物体发生形变,改变物体的运动状态.

解答 解:
运动员“向下一跃”的过程中,相对于地面的位置不断变化,所以是运动的;
在运动员拉力的作用下,绳子被拉长形状发生改变,这说明力的作用能改变物体的形状.
在“绳子”回复过程中,运动员在绳子拉力的作用下被拉起,运动状态发生了改变,这说明力的作用能改变物体的运动状态.
故答案为:运动;形状;运动状态.

点评 本题考查了力的作用效果与运动状态的判断等内容,是一道基础题.应熟记:力的作用效果:使物体发生形变,改变物体的运动状态.

练习册系列答案
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20.小泽猜想电流通过导体产生的热量与电流、电阻和通电时间有关.为了探究电流通过导体产生的热量与电流是否有关,所用的实验器材有:稳压电源、电流表、滑动变阻器、开关、停表各一个;绝热的塑料盒一个,盒内密封着空气,盒内的电阻丝的阻值是10Ω,插在盒中的温度计量程是0~100℃;导线若干.
(1)用笔画线代替导线,将图中的电路连接完整.
(2)记录实验数据的表格如表.
实验次数 通电时间t/s 电阻R/Ω电流I/A盒内空气的初温t0/℃ 盒内空气的来温t/℃ 盒内空气升高的温度△t/℃ 热量Q
 1 20 10 0.2 20 32 12 小
 2 0.3 20 47 27 中
 3 0.4 20 69 49
分析表中的数据,得到的探究结论是通电时间和电阻一定时,电流越大,导体产生的热量越多.
(3)实验结束后,小泽为了缩短实验时间,对原实验方案稍加改动:实验器材不变,通电时间和电流的预设值不变,在每完成一次实验(收集一组数据)后,不断开开关,也不打开通气孔,直接把前一次实验的末温作为下一次实验的初温,再移动滑动变阻器滑片,使电流达到预设值时开始计时,20s后记录末温…
指出改动后方案的两点不足(可以结合原方案的实验数据);
①改动后导致第三次实验的末温超过了温度计的量程,无法完成实验.
②改动后,前一次实验的末温并不是下一次实验的初温,所以初温记录有误.

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