题目内容

有一重为G的塑料球，浸没在A容器的液体中，这时容器底对球的支持力为球重的

，B容器上部截面积为S₁，下部截面积为S₂，里面盛有另一种液体，A、B两种容器中液体的密度之比ρ_A：ρ_B=3：5，若将球由A容器中取出放入B容器中（液体未溢出）待其静止后，B容器底受液体的压力增大了多少？

分析：要判断B容器底受液体的压力增大了多少，需要先判断塑料球放在B容器中的浮沉状态．
根据物体密度和液体密度关系就可以判断出物体的浮沉状态，最后再根据浮沉状态判断压力增大了多少．

解答：解：由题意知：浸没在A容器的液体中，容器底对球的支持力为球重的

，说明小球受到的浮力为球重的

，则可知ρ_A：ρ_小球=4：5．
又因为ρ_A：ρ_B=3：5，由此可知小球的密度比B容器中液体的密度小，所以小球在B容器中是漂浮的．
所以液体对容器底部增加的压力大小等于小球的重力．
答：B容器底受液体的压力增大了G．

点评：本题需根据物体浮沉条件判断小球在液体中的浮沉情况．判断浮沉情况可以采用两种比较方法：重力浮力比较法，物体、液体密度比较法．这两种方法在做浮力题中会经常用到．

练习册系列答案

的关系．
（2）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小红用如图2所示的滑轮组分别做了三次实验，第一次使用塑料滑轮，第二次使用铝制滑轮，第三次使用铁制滑轮，实验数据记录如下表：

实验次数	物重 G/N	物体上升的距离h/cm	弹簧测力计的读数F/N	弹簧测力计上升的距离s/cm	机械效率η
1	3	10	1.6	30	62.5%
2	3	10	2	30	50%
3	3	10	2.5	30	40%

这个实验使用的测量工具是

刻度尺

和弹簧测力计．从实验数据分析可知：提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越

低

．
（3）在探究杠杆平衡条件的实验中，小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向

左

调节（选填：“左”或“右”）．小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的：一是使杠杆的重力的力臂为零，二是

便于测量力臂

．
（4）“探究二力平衡的条件”实验的目的是：探究当物体只受两个力作用而处于静止或

匀速直线运动

状态时，这两个力有怎样的关系．实验时，需要记下

弹簧测力计

的示数．若实验时作用在物体上的两个力方向相同，则物体

不可能

处于平衡状态（选填：“可能”或“不可能”）．
（5）在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，要沿水平方向匀速拉动物体，根据现有知识，你认为原因是：

物体做匀速直线运动时，受平衡力的作用，弹簧测力计的拉力等于摩擦力

．

有一个重为G的塑料球，浸没在A容器的液体中，如图(甲)所示，这时容器底部对球的支持力大小为该球重力的．图(乙)所示的B容器上部的横截面积为，下部的横截面积为，里面盛有为一种液体．已知A、B两容器中液体的密度之比为=3∶5．若将球由A容器取出放到B容器中(液体没有溢出)，待其静止时，B容器底部所受液体的压力增大了多少？B容器底部对桌面的压强增大了多少？

有一重为G的塑料球，浸没在A容器的液体中，这时容器底对球的支持力为球重的 $数学公式$ ，B容器上部截面积为S₁，下部截面积为S₂，里面盛有另一种液体，A、B两种容器中液体的密度之比ρ_A：ρ_B=3：5，若将球由A容器中取出放入B容器中（液体未溢出）待其静止后，B容器底受液体的压力增大了多少？

有一重为G的塑料球，浸没在A容器的液体中，这时容器底对球的支持力为球重的

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