题目内容

2.如图所示,小明同学通过实验探究“长方体物块浸在水中受到浮力F与物体下表面浸入水中的深度h关系”,将高为0.1m的长方体挂在弹簧测力计下,将其缓慢浸入水中(水足够深),记录金属块下表面所处的深度h和相应的物块受到的浮力F,实验数据如下表.
h/×10-2m2345678
F/N10.49.68.88.07.26.45.6
根据实验数据,分析物块在完全浸入水中受到的浮力F与物体下表面浸入水中深度h的关系式为:F=-80N/m+12N.

分析 分析数据,深度增大,拉力减小,且拉力的减小与深度的增大成比例关系,列车一般的关系式,代入数据便可求出.

解答 解:由表格中数据可知,深度增大,拉力减小,且深度每增大0.01m,拉力均减小1.2N,设拉力与深度的关系式为:
F=kh+b
由第一组数据可知,h=0.02m,F=10.4N,则:
10.4N=k×0.02m+b   ①;
由第二组数据可知,h=0.03m,F=9.6N,则:
9.6N=k×0.03m+b   ②;
联立①②可知,k=-80N/m,b=12N,
可知F与h的关系式为:F=-80N/m+12N.
故答案为:-80N/m+12N.

点评 本题主要考查了对实验数据的分析,关键能够根据数据分析出F与h的大致关系,并根据数学的函数知识列出一般函数式.

练习册系列答案
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13.在学校实验室里,小红与同学们一起通过实验探究了“平面镜成像特点”.

(1)选取器材时,小红想用自己的梳妆镜进行实验,小明告诉她应该选用玻璃板,这是因为平面镜不透光,无法确定像的位置.
(2)经过讨论,小红选取了如图甲所示的器材进行实验,图中两支蜡烛应满足的条件是完全相同.实验时还需要的一个测量工具是刻度尺.
(3)实验时,小红点燃蜡烛A,在玻璃板后面移动蜡烛B,直到看到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时为止,记下蜡烛B的位置,测量出蜡烛A和蜡烛B到玻璃板的距离都是20cm,于是她得出:像与物体的大小相等,像与物到镜面的距离相等的结论.小明指出小红的实验有不足之处,你认为不足之处是小红组只进行了一次实验,一次实验具有偶然性,不能得出普遍规律.
(4)下课后,小红根据平面镜成像的原理(如图乙所示)利用梳妆镜重新设计了实验,如图丙.她在镜前放一笔帽A,在笔帽左侧,用一只眼睛观察笔帽A的像,并沿视线方向在纸上插一枚大头针,使大头针恰好能挡住像B,标记下大头针的位置a;再插第二枚大头针,使大头针恰好能把第一枚大头针挡住,标记下大头针的位置b;然后在镜前笔帽A的右侧,用同样的方法标记下c和d.请利用标记大头针的位置在图丙中找到像B的位置.
10.小明和小强一起在实验做“探究在水面上阻力对物体运动的影响”的实验,小强利用如图的装置进行如下操作:
a.如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
b.如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
c.如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
请针对以上操作回答下列问题:

(1)以上操作中错误的一次是b(选填“a”、“b”或“c”).
(2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越远.
(3)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑动的小车,如果受到的阻力为零,它将做匀速直线运动.
(4)从能量转化角度看,小车每次滑行到斜面底端时具有相同的动能.
小明却利用如图丁装置进行试验.用两根细绳将小球悬挂起来,拉起小球,当细绳与竖直方向θ角后松手,小球撞击水平木板上的小车,记下小车移动的距离S,再分别把毛巾和棉布铺在水平木板上,重新实验.
(5)小明每次拉起小球时,细绳与竖直方向的角要不相等.(选择“相等”或“不相等”)理由小球一定,小球摆动的角度不同,撞击木块时的速度不同
(6)利用如图丁两根细绳悬挂小球,而不用一根细绳,好处是便于控制小球摆动方向.
(7)利用上述实验,同时还可以探究的问题是重力势能与高度是否有关.

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