用图中的杠杆将物体G提升0.3米时.手拉杠杆的那一端应该移动米.F＝ G．题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

用图中的杠杆将物体G提升0.3米时，手拉杠杆的那一端应该移动________米，F＝________G．(杠杆质量不计)

答案：0.9,1/3

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（1）如图所示，物体静止在斜面上，画出它所受重力和支持力的示意图．

（2）如图，在杠杆AB上挂了一个重为G 的物体．为使杠杆在图中的位置静止．请在杠杆上画出最小的动力F和它的方向．

（3）用如图所示的滑轮组提升重物，若拉力F将绳子的自由端移动1.5m时，重物升高0.5m，请你在图中画出绳子绕法．

（2013?姜堰市模拟）按照题目要求作图
（1）根据凹透镜对光的作用，完成图甲所示的光路．
（2）在图乙中，画出人对杠杆作用力F的力臂（L）、物体A所受重力（G）的示意图．
（3）在图丙中请用笔画线代替导线，将图中的电灯、开关和插座接入家庭电路中．

（2007?越秀区一模）（1）在研究杠杆平衡条件的实验中，首先要使杠杆在水平位置平衡，其目的是使

便于测量力臂大小，同时消除杠杆重对杠杆平衡的影响

便于测量力臂大小，同时消除杠杆重对杠杆平衡的影响

；小明用如图所示的装置验证杠杆的平衡条件，调节右边钩码的个数和悬挂位置，使杠杆水平平衡时，读出弹簧测力计的示数F₁=1.1N，钩码对杠杆的拉力F₂=1.47N，测得支点O到这两个作用点的距离L₁=20cm，L₂=10cm，他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中，发现F₁?L₁和F₂?L₂并不相等，从而认为杠杆的平衡条件不一定是F₁?L₁=F₂?L₂，小明的失误地方是

误将图中的L₁看作是F₁的力臂

误将图中的L₁看作是F₁的力臂

．
（2）交流与评估是科学探究中的一个重要环节．在探究滑轮组机械效率与物重关系的实验中，小明和小峰用同一滑轮组装置做了三次实验，测得的有关数据如下表所示．

实验次数	重物质量 /kg	重物上升距离 /m	弹簧测力计的示数/N	拉力作用点移动距离/m	滑轮组机械效率
1	0.1	0.1	0.6	0.3
2	0.2	0.1	0.9	0.3	74.1%
3	0.3	0.1	1.1	0.3	90.9%

他俩与其它小组的同学进行了交流．请你对表中的实验数据进行分析比较，回答下列问题：
①根据表中的数据，计算出第一次实验中的机械效率：

．（取g=10N/kg）
②从上述实验数据可得出，机械效率与物重的定性关系为：

用同一滑轮组提升物体时，物重越大，滑轮组的机械效率越高

用同一滑轮组提升物体时，物重越大，滑轮组的机械效率越高

．
③请你就如何提高滑轮组的机械效率提出自己的建议．（只需提1条）

对于给定的滑轮组，通过增大提起的物重提高效率

对于给定的滑轮组，通过增大提起的物重提高效率

用图中的杠杆将物体G提升0.3米时，手拉杠杆的那一端应该移动________米，F＝________G．(杠杆质量不计)