题目内容

在测量滑动摩擦力时，应使弹簧秤沿轴线方向　　　　　　拉动．

答案：匀速
练习册系列答案
相关题目
（2012?南平）如图所示在测量“滑动摩擦力大小”的实验中．

（1）小宇同学的两次实验情况分别如图甲、乙所示．实验时，它应将弹簧测力计沿水平方向拉动木块在毛巾面上做
匀速
匀速
直线运动，根据
二力平衡
二力平衡
知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
（2）甲、乙两次使用同一弹簧测力计，甲的示数为4.1N，乙图中弹簧测力计的示数为
4.6
4.6
N；
（3）小宇发现：甲、乙实验装置两次测量的实验数据存在较大误差，于是他设计了新的实验装置如图丙所示．请你写出该实验装置相对于甲或乙在减小实验误差上的改进
拉动小车不要匀速运动就能测量摩擦力的大小
拉动小车不要匀速运动就能测量摩擦力的大小
．（只要写出一条即可）
如图所示，在“测量滑动摩擦力大小”的实验中．

（1）小明同学的两次实验情况分别如图甲、乙所示．实验时，应将弹簧测力计沿
水平
水平
方向拉动木块在毛巾面上做匀速直线运动；根据
二力平衡
二力平衡
知识可知，这时滑动摩擦力的大小
等于
等于
弹簧测力计的示数；两次的测量结果是f甲=
4.1
4.1
N，f乙=
4.6
4.6
N．
（2）小宇发现：虽然甲、乙两次实验使用的器材完全相同，但两次测量的实验数据存在较大误差，于是他设计了如图丙所示的实验装置．相比而言该实验装置的优点是：便于操作，即不要求小东做
匀速直线
匀速直线
运动．可减小弹簧测力计指针与
刻度盘
刻度盘
的摩擦等，使弹簧测力计示数稳定．
在研究滑动摩擦力的过程中，小东分别对滑动摩擦力大小进行了体验和测量．
（1）在体验滑动摩擦力的实验中，小东按照如图甲所示的方法进行操作．他用大小不同的力压课本、换用不同大小的直尺和换用不同材料的直尺，感受每种情况下抽出直尺需要力的大小．你认为他在感受影响滑动摩擦力的哪些因素？

（2）在测量滑动摩擦力的实验中，小东应让木块在水平方向
做匀速直线
做匀速直线
运动，其原因是
木块做匀速直线运动时，处于平衡状态，滑动摩擦力f等于拉力F，即f=F
木块做匀速直线运动时，处于平衡状态，滑动摩擦力f等于拉力F，即f=F
．
（3）测量滑动摩擦力之前，小东对弹簧测力计在竖直方向进行了调零，然后按照图乙进行了测量，请你分析这样操作会对实验产生什么影响？
在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下猜想：
A．与压力大小有关      B．与接触面的粗牲程度有关
C．与接触面积大小有关  D．与运动的速度大小有关
为了验证以上猜想是否正确，小刚组的同学利用如图所示装置及有关器材进行实验，实验数据如下：
序号 实验条件 测力计示数/N
木块上砝码个数 表面情况
1 0 木板 0.5
2 1 木板 1.0
3 2 木板 1.5
4 0 木板上铺棉布 0.9
5 0 木板上铺毛巾 1.6
（1）测量滑动摩擦力时，应使弹簧测力计沿
水平
水平
方向
匀速
匀速
拉动木块；
由序号为1、2、3的三次实验，可验证猜想
A
A
（填字母）．
（2）为了验证猜想C，小宇同学又找来一个材质相同、底面较小的木块，分别测出两个木块在木板表面滑动时的摩擦力，进行比较．小宇的做法是否可行？
不可行
不可行
（填“可行”或“不可行”）．其原因是：
没有控制压力不变
没有控制压力不变
．
（3）某同学测量滑动摩擦力时设计了如下甲、乙两种方案，从实验测量误差角度分析，应选择
乙
乙
（填“甲”或“乙”）方案，理由是
弹簧测力计处于静止状态读数时容易读准确
弹簧测力计处于静止状态读数时容易读准确
．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网