题目内容
用硬纸片刮木梳的梳齿,会有声音发生,用纸片慢划与快划梳齿,比较你听到的声音:这里的声音不同指声音的
音调
音调
不同,这个现象说明了音调
音调
与频率
频率
有关,具体的关系是振动频率越快,音调就越高,振动频率越慢,音调就越低
振动频率越快,音调就越高,振动频率越慢,音调就越低
.分析:知道音调与发声体的振动频率有关.物理学中把声音的高低称为音调,音调的高低与发声体的振动快慢有关,物体振动越快,音调就越高.
解答:解:音调的高低与发声体的振动快慢有关,所以当用一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,物体振动越快,音调就越高;
一次慢些,物体振动越慢,音调就越低;则两次木梳齿的振动快慢不同,声音的音调就不同,具体的关系:振动频率越快,音调就越高,振动频率越慢,音调就越低.
故答案为:音调;频率;振动频率越快,音调就越高,振动频率越慢,音调就越低.
一次慢些,物体振动越慢,音调就越低;则两次木梳齿的振动快慢不同,声音的音调就不同,具体的关系:振动频率越快,音调就越高,振动频率越慢,音调就越低.
故答案为:音调;频率;振动频率越快,音调就越高,振动频率越慢,音调就越低.
点评:用控制变量法探究声音的三个特征,探究音调时,控制音色和响度不变;探究响度时,控制音色和音调不变;注意本实验中不变的量是材料和用力的大小,振动快慢发生了改变.
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