题目内容
13．
如图所示，小明推着购物车在超市购物，发现用力推车，车运动，不用了推车，车不动；向前用力推，车向前运动，向右拉车，车向后运动．于是他得出结论：力是使车运动的原因，且车运动的方向始终和对车施加的力方向一致．请在确保安全的前提下，利用超市购物车设计实验，说明小明的结论是错误的．要求：写出操作步骤、实验现象并简要加以说明．
分析 首先明确这里要证明一个结论是错误的，这个结论就是“力是使车运动的原因，且车运动的方向始终和对车施加的力方向一致”．结合我们对力与运动的关系认识可知，物体不受力时同样可以运动，且物体受力的方向不一定与受力方向一致，也可能与受力方向相反．据此设计实验加以证明．
解答 解：操作步骤：
①在超市的水平地面上，用力向前推小车，车向前运动；
②撤掉推力，手离开小车，没有推力，车由于惯性还继续向前运动；
③为了使向前运动的小车尽快停下来，对车施加一个 向后的力（与车运动方向相反），车向前减速运动．
实验现象与说明：
由①②可知，没有推力时，小车由于惯性仍会向前运动，故小明“力是使车运动的原因”的说法是错误的；
由③的现象可以看出，车运动的方向和对车施加的力方向不一致．故小明的“且车运动的方向始终和对车施加的力方向一致”的说法是错误的．
点评 本题解答的关键是首先明确小明所得出的错误结论是什么，正确的结论应该是什么，再利用所学的知识设计有针对性的实验来进行验证．
练习册系列答案
相关题目
1．某实验小组做“伏安法测量电阻”的实验，所用的器材有：两节干电池做电源，待测电阻Rx，以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、导线和开关．图（甲）是没有连接完整的实物电路．
（1）请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整．
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P置于最左端（选填“最左”或“最右”），使其连入电路的电阻最大，从而保护电路．
（3）实验中，闭合开关，移动滑片．电流表、电压表均无示数．为了检查电路故障，他们借助一根检测导线进行检测，当该导线两端分别接不同点时．对应的现象如表所示．由此可以判断电路发生的故障是c、d间导线断路．
（4）排除故障后进行实验，当电压表示数为2.4V时电流表的示数如图（乙）所示，这时电流为0.3A，他们利用此组数据即得出该待测电阻Rx的阻值，结束了实验．你认为他们这种做法有何不妥？答没有多次测量取平均值．
（5）老师巡回指导时，发现某一小组的实验电路图如图（丙）所示，原来他们认为Rx两端的电压可以等于电源（两节串联干电池）电压3V减去电压表的示数．在老师指导下，他们闭合开关后实测了电源两端的电压，发现其值小于3V，说明他们的方案是不可行（填“可行”或“不可行”）的．
（1）请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整．
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P置于最左端（选填“最左”或“最右”），使其连入电路的电阻最大，从而保护电路．
| 检测导线接点 | 现象 |
| a、b | 电压表、电流表均无示数 |
| a、c | 电压表、电流表均无示数 |
| a、d | 电压表、电流表均有示数 |
| c、d | 电压表、电流表均有示数 |
（4）排除故障后进行实验，当电压表示数为2.4V时电流表的示数如图（乙）所示，这时电流为0.3A，他们利用此组数据即得出该待测电阻Rx的阻值，结束了实验．你认为他们这种做法有何不妥？答没有多次测量取平均值．
（5）老师巡回指导时，发现某一小组的实验电路图如图（丙）所示，原来他们认为Rx两端的电压可以等于电源（两节串联干电池）电压3V减去电压表的示数．在老师指导下，他们闭合开关后实测了电源两端的电压，发现其值小于3V，说明他们的方案是不可行（填“可行”或“不可行”）的．
8．物理考试布置了两个物理自主学习活动：利用生活中的物品“探究音调与频率的关系”、“验证大气压存在”，并录制视频进行小组展示．请你选择所需的器材，设计实验步骤并写出实验现象及其结论．
| 实验名称 | 探究音调与频率的关系 |
| 实验器材 | 直尺 |
| 实验步骤 | 将直尺的一端伸出桌面，用手拨动，使其上下振动发出声音；改变其伸出桌面的长度，用相同的力再拨动直尺，并仔细观察直尺振动的快慢，倾听并辨别直尺振动时发出声音的高低变化 |
| 实验现象 | 直尺伸出桌面的长度越长，振动越慢，音调越低 |
| 实验结论 | 音调与振动频率有关，频率越快，音调越高 |
| 实验名称 | 验证大气压的存在 |
| 实验器材 | 杯子、水、硬纸板一块 |
| 实验步骤 | 将杯子中装满水，用力将硬纸板盖住杯口，将其倒过来 |
| 实验现象 | 水不会流出来，硬纸板没有掉下来 |
| 实验结论 | 大气压是存在的 |
18．物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动，这种运动只在没有空气的空间才能发生，在有空气的空间，如果空气阻力相对物体的重力比较小，可以忽略，物体的下落也可以近似地看作自由落体运动．为了探究自由落体运动时间与哪些因素有关，同学小明有如下猜想：
猜想一：物体下落的时间与物体的材料有关；
猜想二：物体下落的时间与物体下落的高度有关；
猜想三：物体下落的时间与物体的质量有关．
为验证猜想的正确性，几位同学用三个金属球做了一系列实验，实验数据记录如表：
（1）为了验证猜想一，应比较实验序号1和3，结论是：物体下落的快慢与材料无关．
（2）小华同学也对这个问题进行了研究，他让质量相等的铁球和纸团同时从三楼由静止开始下落，他发现两者下落时间不相等（填“相等”或“不相等”），原因是：纸所受的阻力相对于纸的重力不能忽略不计．
| 实验序号 | 材料 | 物质质量（kg） | 下落高度（m） | 下落时间（s） |
| 1 | 铁球 | 1 | 20 | 1.96 |
| 2 | 铁球 | 1 | 30 | 2.47 |
| 3 | 铅球 | 1 | 20 | 1.96 |
| 4 | 铅球 | 2 | 20 | 1.96 |
猜想二：物体下落的时间与物体下落的高度有关；
猜想三：物体下落的时间与物体的质量有关．
为验证猜想的正确性，几位同学用三个金属球做了一系列实验，实验数据记录如表：
（1）为了验证猜想一，应比较实验序号1和3，结论是：物体下落的快慢与材料无关．
（2）小华同学也对这个问题进行了研究，他让质量相等的铁球和纸团同时从三楼由静止开始下落，他发现两者下落时间不相等（填“相等”或“不相等”），原因是：纸所受的阻力相对于纸的重力不能忽略不计．
5．小华用“伏安法”测量某定值电阻阻值．他设计了如图甲所示的电路图，并连接好电路．
（1）闭合开关后发现电流表无示数，电压表指针发生明显偏转，则电路中出现的故障可能是定值电阻断路．
（2）他设计的电路图存在缺陷，请在答题卡的虚线框内作出完善的电路图．
（3）排除故障并完善电路后，小华多次改变定值电阻两端的电压进行测量．其中第二次实验时电压表和电流表的示数如图乙所示，请将下表填写完整．
（4）若三组数据均有效，则本次实验测得电阻值为3.24Ω．
（1）闭合开关后发现电流表无示数，电压表指针发生明显偏转，则电路中出现的故障可能是定值电阻断路．
（2）他设计的电路图存在缺陷，请在答题卡的虚线框内作出完善的电路图．
（3）排除故障并完善电路后，小华多次改变定值电阻两端的电压进行测量．其中第二次实验时电压表和电流表的示数如图乙所示，请将下表填写完整．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压U/V | 1 | 1.8 | |
| 电流I/A | 0.32 | 0.54 | |
| 电阻R/Ω | 3.13 | 3.33 |
2．下列生活器皿中，没有应用到连通器原理的是（ ）
| A． | 茶壶 | B． | 洗手池 | C． | 锅炉水位计 | D． | 打气筒 |
