题目内容
在我们的教室内，听老师讲课，老师的讲话是靠________振动产生的，其声音是由________介质进行传播的，最后传入我们的________中，我们就听到了老师的讲课声。一些失去听觉的人可以利用________来听声音，据说音乐家贝多芬耳聋后，就是用牙咬住木棒顶在钢琴上听自己的演奏声。
声带 空气 耳朵 骨传声
考点：声音的产生；声音的传播条件；骨传声及骨传导的原理．
专题：应用题；声现象．
分析：声音是由物体的振动产生的；声音的传播需要介质，它可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播．相对来说，固体传声损失少，效果最好．
解答：解：
老师讲课时声带发生振动，所以会发出声音；因为老师讲课的声音可以通过空气传播到我们的耳朵，所以我们能够听到；一些失去听觉的人可以利用骨传声来听声音．
故答案为：振动；空气；耳朵；骨传声．
点评：此类问题要结合声音的产生和传播条件进行分析解答．
考点：声音的产生；声音的传播条件；骨传声及骨传导的原理．
专题：应用题；声现象．
分析：声音是由物体的振动产生的；声音的传播需要介质，它可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播．相对来说，固体传声损失少，效果最好．
解答：解：
老师讲课时声带发生振动，所以会发出声音；因为老师讲课的声音可以通过空气传播到我们的耳朵，所以我们能够听到；一些失去听觉的人可以利用骨传声来听声音．
故答案为：振动；空气；耳朵；骨传声．
点评：此类问题要结合声音的产生和传播条件进行分析解答．
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