题目内容
12.下列事例中,用热传递的方法改变物体内能的是( )| A. | 冬天手冻,两手互搓 | B. | 用火烧水 | ||
| C. | 锯条锯木头 | D. | 钻木取火 |
分析 改变物体内能的方法有两种:做功和热传递,做功是能量的转化,热传递是内能的转移.
解答 解:A、冬天手冻,两手互搓,是克服摩擦做功,使手的内能增大,温度升高,不合题意;
B、用火烧水,是热量发生了转移,属热传递改变物体的内能,符合题意;
C、锯条锯木头,锯条发热,是克服摩擦做功,使物体内能增大,温度升高,不合题意;
D、钻木取火,是克服摩擦做功,使物体内能增大,温度升高,不合题意.
故选B.
点评 此题是考查对做功和热传递改变物体内能的辨别,是中考热点,属于易错题目.
练习册系列答案
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20.下列现象中,属于光的反射现象的是( )
| A. | 晴天看见“白云在水中飘动” | |
| B. | 凹透镜纠正近视眼 | |
| C. | 一端放入水中的铅笔看起来在水面被折断了 | |
| D. | 夏天太阳照射下,树下有明亮的光斑 |
4.体积相同的甲乙两物体质量之比为2:5,甲的密度与乙的密度的比是( )
| A. | 2:5 | B. | 5:2 | C. | 1:1 | D. | 以上答案都不对 |
2.水被加热烧开后,水面上方有“白色气体”;在炎热的夏天,冰块的上方也有“白色气体”( )
| A. | 前者主要是由杯中的水转变成的“水的液态物质” | |
| B. | 前者主要是由杯中的水转变成的“水的气态物质” | |
| C. | 后者主要是由冰转变成的“水的气态物质” | |
| D. | 后者主要是由冰转变成的“水的液态物质” |