题目内容
用弹簧测力计测2牛重物的重力时，当重物以0.5米/秒速度匀速上升时，弹簧测力计示数是________2牛（选填“大于”、“等于”或“小于”）．当重物以1米/秒的速度匀速下降时，钢绳的拉力将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
等于 不变
分析：（1）静止状态和匀速直线运动状态都属于平衡状态，处于平衡状态的物体受到平衡力的作用；
（2）对物体进行受力分析，利用二力平衡的条件：等大、反向、共线、共物，根据其中的一个力来确定另一个力．
解答：（1）当重为2N的物体以0.5米/秒速度匀速上升时，其受到测力计的拉力和重力的作用，由于物体是匀速上升，所以受到的重力与拉力是一对平衡力，根据二力平衡的条件可知，拉力等于重力为2N．
（2）当重物以1米/秒的速度匀速下降时，物体仍处于平衡状态，受到的拉力和重力仍然是平衡力，由于重力不变，所以拉力大小也不变化．
故答案为：等于；不变．
点评：（1）此题考查了二力平衡的条件．
（2）处于平衡状态的物体受到平衡力的作用，利用二力平衡的条件根据其中的一个力可以确定另外的一个力．
分析：（1）静止状态和匀速直线运动状态都属于平衡状态，处于平衡状态的物体受到平衡力的作用；
（2）对物体进行受力分析，利用二力平衡的条件：等大、反向、共线、共物，根据其中的一个力来确定另一个力．
解答：（1）当重为2N的物体以0.5米/秒速度匀速上升时，其受到测力计的拉力和重力的作用，由于物体是匀速上升，所以受到的重力与拉力是一对平衡力，根据二力平衡的条件可知，拉力等于重力为2N．
（2）当重物以1米/秒的速度匀速下降时，物体仍处于平衡状态，受到的拉力和重力仍然是平衡力，由于重力不变，所以拉力大小也不变化．
故答案为：等于；不变．
点评：（1）此题考查了二力平衡的条件．
（2）处于平衡状态的物体受到平衡力的作用，利用二力平衡的条件根据其中的一个力可以确定另外的一个力．
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图是用弹簧测力计测物体受重力大小的示意图，由图可知弹簧测力计的量程是
如图是用弹簧测力计测物体受重力大小的示意图，由图可知弹簧测力计的量程是
小明在学习“重力”时，用弹簧测力计分别测量一些质量已知的“五谷杂粮”所受的重力大小．其中，测得质量为0.18千克的绿豆重为1.8牛，质量为0.16千克的绿豆重为1.6牛，质量为0.22千克的红豆重为2.2牛，质量为0.14千克的花生重为1.4牛，质量为0.26千克的大米重为2.6牛．
①根据上述信息，提出一个适合探究的问题．
②针对所提出的探究的问题，进行合理的假设．
③某小组同学根据小明的实验信息，在确定探究问题和作出合理假设后，设计实验方案并测量一些质量已知的“五谷杂粮”所受的重力，实验中记录的有关数据分别如表一、表二、表三所示．
表一（被测物体：红豆）
表二（被测物体：绿豆）
表三（被测物体：花生）
表四（物体：大米）
（a）分析比较实验序号1、2与3或4、5与6或7、8与9的数据及相关条件，可得出的初步结论是： ．
（b）分析比较实验序号1、4与7或2、5与8或3、6与9的数据及相关条件，可得出的初步结论是： ．
④该小组同学实验后在科普网站上查询到如表四所示的数据，反映的是月球上物体所受重力的情况．请进一步综合分析表一、表二、表三、表四中的数据及相关条件，并归纳得出结论．
（a）分析比较 ．
（b）分析比较 ．
①根据上述信息，提出一个适合探究的问题．
②针对所提出的探究的问题，进行合理的假设．
③某小组同学根据小明的实验信息，在确定探究问题和作出合理假设后，设计实验方案并测量一些质量已知的“五谷杂粮”所受的重力，实验中记录的有关数据分别如表一、表二、表三所示．
表一（被测物体：红豆）
| 实验 序号 | 质量 （千克） | 重力 （牛） |
| 1 | 0.12 | 1.2 |
| 2 | 0.24 | 2.4 |
| 3 | 0.36 | 3.6 |
| 实验 序号 | 质量 （千克） | 重力 （牛） |
| 4 | 0.12 | 1.2 |
| 5 | 0.24 | 2.4 |
| 6 | 0.36 | 3.6 |
| 实验 序号 | 质量 （千克） | 重力 （牛） |
| 7 | 0.12 | 1.2 |
| 8 | 0.24 | 2.4 |
| 9 | 0.36 | 3.6 |
| 序号 | 质量 （千克） | 重力 （牛） |
| 10 | 0.10 | 0.16 |
| 11 | 0.20 | 0.32 |
| 12 | 0.30 | 0.48 |
（b）分析比较实验序号1、4与7或2、5与8或3、6与9的数据及相关条件，可得出的初步结论是： ．
④该小组同学实验后在科普网站上查询到如表四所示的数据，反映的是月球上物体所受重力的情况．请进一步综合分析表一、表二、表三、表四中的数据及相关条件，并归纳得出结论．
（a）分析比较 ．
（b）分析比较 ．