题目内容

【题目】小明在“探究二力平衡条件”的实验中,将系于卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮,并在两个线端挂上相同的钩码.

(1)当卡片静止时,发现拉线不在同一直线上(如图甲所示),于是他得出:二力平衡时,两个力可以不在同一直线上,你认为造成这种情况的原因是 ;要得到科学的结论,请你给他提出一条改进建议: .

(2)实验改进后出现了如图乙所示的平衡现象,为了验证不在同一直线上的两个力是否平衡时,则要进行的操作是: .

【答案】(1)卡片重力太大;减小卡片质量.

(2)把卡片旋转一定角度后释放

【解析】

试题分析:

(1)由甲图可知卡片不仅受两侧拉力,还受重力,所以下坠导致两侧拉力不在一条直线上.改进实验就要减小重力对实验的影响,①减小卡片重力②增大钩码重从而增大两侧拉力;

(2)卡片转过一个角度,卡片两端的拉力就不在一条直线上,纸片就会转动,说明了不在同一直线上的两个力不能平衡;

练习册系列答案
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【题目】小明利用如图1所示的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作:

a.如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.

b.如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.

c.如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.

请针对以上操作回答下列问题:

(1)以上操作中错误的一次是 (选填“a”、“b”或“c”).

(2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越 .

(3)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将做 运动.

(4)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑,这样做的目的是: .

(5)关于该实验,同学们得到如下结论,错误的是

A.小车在水平面上运动时,受到的重力和水平面对小车的支持力是一对平衡力

B.小车在水平面上向前运动时,惯性力与阻力是一对平衡力

C.实验中主要运用了控制变量法和理想实验法

D.通过三次实验,并不能直接得出牛顿第一定律

(6)如图2,木块竖立在小车上,随小车一起以相同的速度在水平面上向右作匀速直线运动.试运用力与运动的关系判断,下列说法正确的是

A.若木块与小车的接触面粗糙,木块在水平方向上受到一对平衡力

B.若木块与小车的接触面粗糙,木块在水平方向上受到摩擦力作用

C.若木块与小车的接触面光滑,小车加速时木块仍保持匀速向右运动

D.若木块与小车的接触面光滑,小车突然减速时木块会向右倾倒.

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