题目内容

2.小明和小华用相同的实验器材,探究通电螺线管外部磁场的方向,实验过程分别如图所示.
(1)小明:

根据小明的实验现象,可得结论:
①通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似;
②通电螺线管极性与环绕螺线管的电流方向有关.
(2)小华:

请指出小华的实验过程中的不足之处(写出两条):
①没有改变多个位置进行多次实验;
②没有改变电流方向进行多次实验.
(3)小华的实验过程中,小磁针静止时N极所指方向未发生改变的原因可能是小磁针所处位置的磁场方向与地磁场方向一致.

分析 (1)观察第一图,开关断开,螺线管中无电流;第二图中,开关闭合,小磁针的指向有一定的规律,和第二个图比较,再观察第三个图,改变了电流的方向,小磁针的N极指向发生了变化,由这三个图可得结论;
(2)多次实验可以多测量几组数据,得到的规律更具有说说服力;
(3)当小磁针所放的位置的磁场方向与地磁场方向恰好一致时.小磁针静止时N极所指方向未发生改变.

解答 解:
(1)观察第一图,开关断开,螺线管中无电流,小磁针都指向一定的方向;第二图中,开关闭合,小磁针的指向有一定的规律,说明这些小磁针受到的磁场的作用,这两个图说明通电螺线管的周围存在磁场;
再观察第三个图,和第二个图比较,改变了电流的方向,小磁针的N极指向发生了变化,这两个图说明通电螺线管周围磁场的磁场方向与电流的方向有关;
由这三个图可得结论:①通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似;②通电螺线管极性与环绕螺线管的电流方向有关;
(2)和小明的实验比较,小华的实验存在的问题:
①没有改变多个位置进行多次实验;
②没有改变电流方向进行多次实验;
③小磁针的个数太少;
(3)读图可知,小华的实验过程中,小磁针静止时N极所指方向未发生改变,造成这一现象的原因是小磁针所放的位置的磁场方向与地磁场方向恰好一致.
故答案为:
(1)①通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似;②通电螺线管极性与环绕螺线管的电流方向有关;
(2)①没有改变多个位置进行多次实验;②没有改变电流方向进行多次实验.
(3)小磁针所处位置的磁场方向与地磁场方向一致.

点评 此题主要是通过一系列的探究实验,来验证通电导体周围的磁场的存在,且探究其磁场方向与电流方向的关系,实验设计过程一定要严谨,这样才能得出可靠的结论.

练习册系列答案
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12.在探究“影响电流热效应的因素”实验中:

(1)为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系,小明设计了甲图装置,在烧瓶内安装一根电阻丝,并插入一支温度计,该实验通过比较温度计示数变化,来判断相同时间内不同电流产生的热量多少.下面的探究实例中,也是采用这种研究方法的是C.
A.探究电流与电压、电阻的关系
B.用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻
C.在探究影响动能大小因素的实验中,小车动能的大小通过木块移动的距离来比较.
实验中烧瓶内液体小明选择了煤油而不是水,这样选择的理由是煤油的比热小,吸收相同的热量,温度变化比较大.
(2)小明先测量烧瓶内液体的温度后,闭合开关,通电30s再测量烧瓶内液体的温度,得到温度的升高量填入表中;然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小.重复上述操作,获得第二组数据(见表).
实验次数电流/A通电时间/s电阻/Ω温度升高量/℃
10.330101.5
20.630106.0
由此得出:同一导体,在通电时间相等时,电流越大,其产生的热量越多.
(3)若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系,可选择乙图中B(选填“A”或“B”)烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻串联(选填“串联”或“并联”).(本题中,三个烧瓶中的液体质量相等)
(4)小明提议利用上述实验装置改做“比较水和煤油比热容的大小”的实验,则他应选择乙图中A(选填“A”或“B”)烧瓶与甲图中的烧瓶并联,并将其中一烧瓶中的液体换成相同质量的水.水和煤油吸热的多少是通过加热时间 (选填“温度计示数”或“加热时间”)来反映的.

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