题目内容
在“探究杠杆的平衡条件”的实验中，所用的实验器材有：杠杆（有刻度）、支架、细线，质量相同的钩码若于．
（1）图是杠杆没挂钩码时的情况，此时应将平衡螺母向______（填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡．
（2）某同学在该实验中进行了如下实验操作：
①调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡；
②在杠杆O点位置两端分别挂上数目不等的钩码，通过移动悬挂钩码的位置，并调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置重新平衡，记录有关数据；
③改变两边钩码的数量，按照②再进行两次操作：
请指出该同学操作中存在的问题：
步骤______的问题是：______；
（3）另一同学也用这种实验装置，他想在杠杆倾斜一定角度的位置做实验，这样做的不足之处是：______．
解：（1）由图示，说明杠杆左边较重，两端螺母应向右调，杠杆才会在水平位置平衡．
（2）第②步中，在杠杆O点位置两边分别挂上数目不等的钩码，通过移动悬挂钩码的滑片的位置，并调节杠杆两端的螺母，使杠杆重新保持水平，是错误的，挂上钩码后，不能再调节平衡螺母使杠杆平衡．
（3）另一个同学在杠杆倾斜一定角度的位置上做实验，因动力和阻力的方向都是竖直向下的，力臂不等于支点到力的作用点的距离，因此便于测量力臂，且每次实验保证倾斜角度一致都比较麻烦．
故答案为：（1）右；
（2）②；实验过程中调节平衡螺母了；
（3）测力臂和每次实验保证倾斜角度一致都比较麻烦．
分析：（1）杠杆的调节和天平的调节一样，完全类似于生活中的“跷跷板”游戏，左边下倾，为使杠杆水平平衡，平衡螺母应右调．
（2）探究杠杆平衡条件时，只有在调节杠杆平衡时调节平衡螺母，在支点两端挂钩码时不能再移动平衡螺母，只有通过改变钩码的数量和移动钩码的位置才能使杠杆重新平衡．
（3）实验过程中，如果杠杆倾斜，杠杆重心的位置不在支点上，一是杠杆重力对杠杆平衡产生影响，而是力臂不等于支点到力的作用点的距离，因此便于测量力臂．
点评：（1）探究杠杆平衡条件时，力臂在杠杆上有两个条件：杠杆在水平位置平衡；力竖直作用在杠杆上．
（2）在做“杠杆的平衡条件”实验时，一个疏忽点，就是挂好钩码后，不能再调节横梁两端的平衡螺母．
（2）第②步中，在杠杆O点位置两边分别挂上数目不等的钩码，通过移动悬挂钩码的滑片的位置，并调节杠杆两端的螺母，使杠杆重新保持水平，是错误的，挂上钩码后，不能再调节平衡螺母使杠杆平衡．
（3）另一个同学在杠杆倾斜一定角度的位置上做实验，因动力和阻力的方向都是竖直向下的，力臂不等于支点到力的作用点的距离，因此便于测量力臂，且每次实验保证倾斜角度一致都比较麻烦．
故答案为：（1）右；
（2）②；实验过程中调节平衡螺母了；
（3）测力臂和每次实验保证倾斜角度一致都比较麻烦．
分析：（1）杠杆的调节和天平的调节一样，完全类似于生活中的“跷跷板”游戏，左边下倾，为使杠杆水平平衡，平衡螺母应右调．
（2）探究杠杆平衡条件时，只有在调节杠杆平衡时调节平衡螺母，在支点两端挂钩码时不能再移动平衡螺母，只有通过改变钩码的数量和移动钩码的位置才能使杠杆重新平衡．
（3）实验过程中，如果杠杆倾斜，杠杆重心的位置不在支点上，一是杠杆重力对杠杆平衡产生影响，而是力臂不等于支点到力的作用点的距离，因此便于测量力臂．
点评：（1）探究杠杆平衡条件时，力臂在杠杆上有两个条件：杠杆在水平位置平衡；力竖直作用在杠杆上．
（2）在做“杠杆的平衡条件”实验时，一个疏忽点，就是挂好钩码后，不能再调节横梁两端的平衡螺母．
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甲乙两个实验小组在探究“杠杆的平衡条件”时，分别得到下面两组数据和结论
| 甲 组 | |||||
| 次数 | 动力 | 动力臂 | 阻力 | 阻力臂 | |
| 1 | 7 | 4 | 2 | 14 | |
| 2 | 6 | 4 | 8 | 3 | |
| 3 | 4 | 5 | 2 | 10 | |
| 结论 | 动力*动力臂=阻力*阻力臂 | ||||
| 乙 组 | |||||
| 次数 | 动力 | 动力臂 | 阻力 | 阻力臂 | |
| 1 | 3 | 4 | 4 | 3 | |
| 2 | 4 | 5 | 5 | 4 | |
| 结论 | 动力+动力臂=阻力+阻力臂 | ||||
他们在交流时，乙组发现了自己实验结论的错误和出现错误的原因。你认为乙组出现错误的原因有哪些?请找出两条．
原因①：________________________________________________________________.
原因②：________________________________________________________________.
