题目内容
如下图所示,是研究动能的大小跟哪些因素有关的实验.让钢球从斜面上滚下,打到一个木块上,观察木块被推的距离.
(1)让同一钢球从不同的高度滚下时,原来的位置越高,滚到斜面下端时________越大,把木块推得越远,说明在钢球质量相同的情况下,钢球的________越大,动能越大.
(2)让质量不同的钢球从同一高度滚下,滚到斜面下端时速度相同,钢球的质量越大,把木块推得越远,说明在钢球速度相同的情况下,钢球的________越大,动能越________.
(3)从这个实验可以得出结论:运动物体的________.
答案:(1)速度,速度;(2)质量,大;(3)速度越大,质量越大,动能越大
练习册系列答案
相关题目
(1)如下图所示,在“探究运动和力的关系”实验中,让小车每次从斜面顶端处由静止滑下,改变水平面的粗糙程度,测量小车在水平面上滑行的距离.结果记录在下表中.
| 接触面 | 小车受到摩擦力的大小 | 小车运动的距离 (单位:cm) |
| 毛巾 | 大 | 18.30 |
| 棉布 | 较大 | 26.83 |
| 木板 | 小 |
②分析表中内容可知:平面越光滑,小车受到的摩擦力就越________,小车前进的距离就越________.
③根据实验结果推理可得:若接触面完全光滑,即水平方向不受外力作用,轨道足够长,小车将一直做________运动.可见,力不是使物体运动的原因,而是________的原因.
(2)在“研究杠杆的平衡条件”实验中:
①实验前要调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在________位置平衡.
②实验数据如表,很明显第________次的实验数据是错误的.
| 实验次数 | 动力F1/N | 动力臂L1/m | 阻力F2/N[] | 阻力臂L2/m |
| 1 | 2 | 0.04 | 4 | 0.02 |
| 2 | 3 | 0.1 | 6 | 0.06 |
| 3 | 4 | 0.06 | 3 | 0.08 |
(1)如下图所示,在“探究运动和力的关系”实验中,让小车每次从斜面顶端处由静止滑下,改变水平面的粗糙程度,测量小车在水平面上滑行的距离.结果记录在下表中.
①第三次实验中,小车在水平木板上滑行时的停止位置如上图所示,读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处.
②分析表中内容可知:平面越光滑,小车受到的摩擦力就越______,小车前进的距离就越______.
③根据实验结果推理可得:若接触面完全光滑,即水平方向不受外力作用,轨道足够长,小车将一直做______运动.可见,力不是使物体运动的原因,而是______的原因.
(2)在“研究杠杆的平衡条件”实验中:
①实验前要调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在______位置平衡.
②实验数据如表,很明显第______次的实验数据是错误的.
③实验中,我们是根据分析测得的数据,才归纳出杠杆的平衡条件是______.
| 接触面 | 小车受到摩擦力的大小 | 小车运动的距离 (单位:cm) |
| 毛巾 | 大 | 18.30 |
| 棉布 | 较大 | 26.83 |
| 木板 | 小 |
②分析表中内容可知:平面越光滑,小车受到的摩擦力就越______,小车前进的距离就越______.
③根据实验结果推理可得:若接触面完全光滑,即水平方向不受外力作用,轨道足够长,小车将一直做______运动.可见,力不是使物体运动的原因,而是______的原因.
(2)在“研究杠杆的平衡条件”实验中:
①实验前要调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在______位置平衡.
②实验数据如表,很明显第______次的实验数据是错误的.
| 实验次数 | 动力F1/N | 动力臂L1/m | 阻力F2/N[] | 阻力臂L2/m |
| 1 | 2 | 0.04 | 4 | 0.02 |
| 2 | 3 | 0.1 | 6 | 0.06 |
| 3 | 4 | 0.06 | 3 | 0.08 |