题目内容
在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中．同学们提出以下几种猜想：
A．与压力大小有关 B．与接触面的粗糙程度有关
C．与接触面积大小有关 D．与运动的速度大小有关
（1）如图所示是小芳同学的实验操作，其错误之处是______．
（2）小芳在老师指导下纠正了操作，拉动弹簧测力计，使木块沿水平方向做______直线运动，并记录实验数据．
| 序号 | 实验条件 | 测力计示数/N | ||
| 长方体木块的放置 | 表面情况 | 压力/N | ||
| 1 | 平放 | 木板 | 8 | 1.6 |
| 2 | 平放 | 木板 | 12 | 2.4 |
| 3 | 平放 | 木板 | 16 | 3.2 |
| 4 | 侧放 | 木板 | 16 | 3.2 |
| 5 | 竖放 | 木板 | 16 | 3.2 |
| 6 | 平放 | 木板上铺棉布 | 8 | 2.4 |
| 7 | 平放 | 木板上铺手巾 | 8 | 4.0 |
（a）由序号为1、2、3的三次实验，可验证猜想______（填字母）
（b）要验证猜想B，应选取序号为______的三次实验；
（c）根据表中信息，能否验证猜想D？______（填“能”或“不能”），要想验证猜想D应保持______不变．
（4）在此实验探究中，小华同学应用的研究物理问题的方法是______．
A．类比法 B．控制变量法 C．推理法 D．等效替代法．
解：（1）在实验中，要沿水平方向拉动摩擦力，由图知，弹簧测力计没有沿水平方向拉动；
（2）为了正确测出摩擦力，应拉动木块做匀速直线运动，此时拉力才等于摩擦力；
（3）（a）1、2、3的三次实验，接触面积大小相同，接触面粗糙程度相同，压力不同，测力计的示数不同，可知摩擦力大小与压力大小有关，可以验证猜想A；
（b）要探究摩擦力大小与接触面粗糙程度之间的关系，需保持压力大小相同、接触面积相同，接触面的粗糙程度不同，所以应该选择1、6、7，；
（c）由以上数据知，滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与接触面积的大小无关，所以要探究摩擦力大小与运动速度的关系，需保持压力大小、接触面的粗糙程度相同，运动速度不同，所以根据表格中数据无法验证猜想D；
（4）在探究滑动摩擦力与压力大小、接触面的粗糙程度、接触面积的关系时，用到了控制变量法．
故答案为：（1）弹簧测力计没有沿水平方向拉动；（2）匀速；（3）（a）A；（b）1、6、7；（c）不能；压力和接触面的粗糙程度；（4）控制变量法．
分析：（1）在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，要沿水平方向匀速拉动弹簧测力计；
（2）根据二力平衡条件，当匀速拉动物体时，拉力才等于摩擦力；
（3）（4）掌握控制变量法在实验中的应用，根据猜想，要探究滑动摩擦力大小与其中一个量之间的关系，需保持其它量不变．
点评：此题是“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验，考查了二力平衡条件及控制变量法在实验中的应用，考查了对数据的分析及结论的得出．
（2）为了正确测出摩擦力，应拉动木块做匀速直线运动，此时拉力才等于摩擦力；
（3）（a）1、2、3的三次实验，接触面积大小相同，接触面粗糙程度相同，压力不同，测力计的示数不同，可知摩擦力大小与压力大小有关，可以验证猜想A；
（b）要探究摩擦力大小与接触面粗糙程度之间的关系，需保持压力大小相同、接触面积相同，接触面的粗糙程度不同，所以应该选择1、6、7，；
（c）由以上数据知，滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与接触面积的大小无关，所以要探究摩擦力大小与运动速度的关系，需保持压力大小、接触面的粗糙程度相同，运动速度不同，所以根据表格中数据无法验证猜想D；
（4）在探究滑动摩擦力与压力大小、接触面的粗糙程度、接触面积的关系时，用到了控制变量法．
故答案为：（1）弹簧测力计没有沿水平方向拉动；（2）匀速；（3）（a）A；（b）1、6、7；（c）不能；压力和接触面的粗糙程度；（4）控制变量法．
分析：（1）在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，要沿水平方向匀速拉动弹簧测力计；
（2）根据二力平衡条件，当匀速拉动物体时，拉力才等于摩擦力；
（3）（4）掌握控制变量法在实验中的应用，根据猜想，要探究滑动摩擦力大小与其中一个量之间的关系，需保持其它量不变．
点评：此题是“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验，考查了二力平衡条件及控制变量法在实验中的应用，考查了对数据的分析及结论的得出．
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