题目内容
1．关于电流，下列说法中正确的是（ ）| A． | 电路中有电压存在，电路中就一定有电流 | |
| B． | 只有正电荷的定向移动才能形成电流 | |
| C． | 科学上规定正电荷运动的方向就是电流的方向 | |
| D． | 负电荷定向移动的方向与规定的电流方向相反 |
分析 （1）规定正电荷定向移动的方向为电流的方向；
（2）电路中产生电流的条件，有电源，且是一个闭合的电路．
解答 解：A、电路中产生电流的条件，有电源，且是一个闭合的电路，故A错误；
BCD、正电荷、负电荷或正负电荷同时移动，都能形成电流，科学家规定，正电荷定向移动的方向为电流方向，负电荷定向移动的方向与规定的电流方向相反，故D正确，BC错误；
故选：D．
点评 本题考查了电流的形成和电流的方向，要注意电流是由电荷的定向移动形成的．
练习册系列答案
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16．某同学为了探究物体发声时振动的频率高低与哪些因素有关，他选择四根钢丝进行实验，如图所示，具体数据如下表：
（1）用同样的力拔动钢丝甲和乙，发现拔动钢丝时的音调高，由此可以得出的结论是：在弦的松紧程度、长度相同时，振动的频率高低与弦的粗细有关．
（2）为了探究发声振动频率高低与弦的长度关系时，他应用同样大小的力先后拔动乙钢丝和丙钢丝．
（3）先后用同样大小的力拔动钢丝丙和丁，是为了探究振动快慢与松紧程度的关系．
（4）该实验的实验方法是控制变量法．
| 编号 | 材料 | 长度 | 粗细 | 松紧 |
| 甲 | 钢丝 | 10cm | 0.2mm2 | 紧 |
| 乙 | 钢丝 | 10cm | 0.1mm2 | 紧 |
| 丙 | 钢丝 | 5cm | 0.1mm2 | 紧 |
| 丁 | 钢丝 | 5cm | 0.1mm2 | 松 |
（2）为了探究发声振动频率高低与弦的长度关系时，他应用同样大小的力先后拔动乙钢丝和丙钢丝．
（3）先后用同样大小的力拔动钢丝丙和丁，是为了探究振动快慢与松紧程度的关系．
（4）该实验的实验方法是控制变量法．
如图所示为国产油电混合动力汽车，给汽车蓄电池充电时，蓄电池相当于用电器（选填“用电器”或“电源”）；汽车各转向灯能独立工作，因此转向灯是并联的；干毛巾刚擦完车玻璃，很容易吸附灰尘，这是因为带电体能吸引轻小物体；此汽车在行驶过程中是将其他形式的能转化为机械能．
13．下列关于科学探究的说法，不正确的是（ ）
| A． | 通过科学探究，不仅能学到很多物理知识，还能学习科学家们的研究方法 | |
| B． | 仪器是科学探究的重要工具 | |
| C． | 科学家有广博的知识，对于科学家得出的结论就不应该再去怀疑 | |
| D． | 进入实验室进行科学探究要遵守实验室的操作规程 |
如图所示，老师将废弃灯泡的玻璃外壳小心打碎，留下灯头和固定两根引线的玻璃心，将与之相连的灯丝去掉，利用灯头把玻璃心与一盏“220V 40W”的灯泡串联接入家庭电路中，此时灯泡不能（选填“能”或“不能”）发光．然后用酒精灯加热玻璃心，当玻璃心发黄变红时，灯泡能（选填“能”或“不能”）发光．这时移走酒精灯，灯泡不能（选填“能”或“不能”）发光．这个实验说明常温下的玻璃是绝缘体，高温下的玻璃变成了导体．某些物质在温度极低时，电阻会变成零，这就是超导现象．
11．在如图所示现象中，通过热传递方式改变物体内能的是（ ）
| A． |  冬天搓手取暖 | B． |  弯折的铁丝发热 | C． |  烧水时水温升高 | D． |  下滑时臀部发热 |