题目内容
1．
如图所示，小丽分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2，若不计绳重与摩擦，则（ ）| A． | W1=W2 η1=η2 | B． | W1=W2 η1＜η2 | C． | W1＜W2 η1＞η2 | D． | W1＞W2 η1＜η2 |
分析 由图可知甲是定滑轮，乙是动滑轮，利用乙滑轮做的额外功多，由“小明分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面”可知两种情况的有用功，再根据总功等于有用功加上额外功，可以比较出两种情况的总功大小．然后利用η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%即可比较出二者机械效率的大小．
解答 解：因为用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，所以两种情况的有用功相同；
根据η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$可知：当有用功一定时，利用机械时做的额外功越少，则总功越少，机械效率越高．
而乙滑轮是动滑轮，所以利用乙滑轮做的额外功多，则总功越多，机械效率越低．即W1＜W2，η1＞η2．
故选C．
点评 本题考查功的计算和机械效率的大小比较这一知识点，比较简单，主要是学生明确哪些是有用功，额外功，总功，然后才能正确比较出两种情况下机械效率的大小．
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在测定某金属密度的实验时，
4．如图所示，闭合开关S，两个灯都不亮，电压表示数为0，若电路中只存在一处故障，则可能是（ ）
| A． | L1短路 | B． | L2短路 | C． | L1断路 | D． | L2断路 |
如图所示，放于水平桌面上的两个高度和底面积均不相等的圆柱形容器，盛有相同质量的水，这时水对容器底部的压强P甲 ＞P乙，水对容器底部的压力F甲=F乙．若将两个质量相同的铜球分别浸没于两容器中，水均没有溢出，这时水对两容器底部的压强的增加量△P甲＞△P乙（均选填“＞”、“=”或“＜”）．
6．
我市某中学有一个“温度计探究”综合实践活动小组，开展了有关温度计的专题探究．他们通过查阅资料得知17世纪时，意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计，其结构为：一根麦秆粗细的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水槽中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱的高度的变化，可测出相应的环境温度．为了探究“伽利略温度计”的工作过程，课题小组的同学按照资料中描述，自制了如图所示的测温装置，图中A为一给小塑料瓶，B为饮料吸管，通过一个软木塞与A连通，管的下端竖直插在一个大水槽中，使吸管内外的水面有一高度差h．经过讨论，课题组精心设计了一份实验方案，并认真地进行实验探究：
（1）在不同温度下，课题组分别测出了对应的水柱高度h，记录的实验数据如表所示：
（2）根据表中数据，计算出空格M内的相邻高度的高度差数值为0.052m，通过表中数据分析，可得出结论：
①水柱高度h随温度的升高而降低（填升高、降低或不变）；
②若在不同的高度，吸管上刻有对应的温度值，则吸管上温度的数值从上往下看，依次是由由小到大（选填：“由大到小”或“由小到大”）；
（3）通过实验探究，课题组同学还发现，若用此“伽利略温度计”来测温度，还存在一些不足之处，其中主要的不足之处是管中的水柱高度还会受到外界大气压的影响（至少写出一点）．
我市某中学有一个“温度计探究”综合实践活动小组，开展了有关温度计的专题探究．他们通过查阅资料得知17世纪时，意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计，其结构为：一根麦秆粗细的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水槽中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱的高度的变化，可测出相应的环境温度．为了探究“伽利略温度计”的工作过程，课题小组的同学按照资料中描述，自制了如图所示的测温装置，图中A为一给小塑料瓶，B为饮料吸管，通过一个软木塞与A连通，管的下端竖直插在一个大水槽中，使吸管内外的水面有一高度差h．经过讨论，课题组精心设计了一份实验方案，并认真地进行实验探究：| 温度（℃） | 17 | 19 | 21 | 23 | 25 | 27 |
| 高度h（cm） | 30.0 | 24.9 | 19.7 | 14.6 | 9.4 | 4.2 |
| 相邻高度的高度差△h（cm） | 5.1 | 5.2 | 5.1 | M | 5.2 |
（2）根据表中数据，计算出空格M内的相邻高度的高度差数值为0.052m，通过表中数据分析，可得出结论：
①水柱高度h随温度的升高而降低（填升高、降低或不变）；
②若在不同的高度，吸管上刻有对应的温度值，则吸管上温度的数值从上往下看，依次是由由小到大（选填：“由大到小”或“由小到大”）；
（3）通过实验探究，课题组同学还发现，若用此“伽利略温度计”来测温度，还存在一些不足之处，其中主要的不足之处是管中的水柱高度还会受到外界大气压的影响（至少写出一点）．
13．我们在学习物理知识过程中也学到了许多科学方法，其中有等效替代法、控制变量法、类比法、实验推理法和建立理想模型法等．例如：①曹冲称象； ②用磁感线描述磁场；③在实验事实的基础上，经过科学推理得出牛顿第一定律；④用总电阻表示同一段电路上并联的两个电阻⑤借助水压学习电压，上述方法属于“等效替代法”的是（ ）
| A． | ①和② | B． | ①和⑤ | C． | ②和③ | D． | ①和④ |
10．关于放大镜、投影仪、照相机的下列几种说法中，正确的是（ ）
| A． | 它们都利用凸透镜成像原理 | |
| B． | 投影片必须放在镜头焦点之内 | |
| C． | 照相机的镜头焦距不会大于暗箱的长度 | |
| D． | 用放大镜看书，书离透镜距离必须小于焦距 |
如图，平面镜前有一物体S，所成像为S1；物体不动，把平面镜转过一个位置后，像的位置在S2．请作出转过后的平面镜位置．