题目内容

4.如图所示,一根羽毛搭在长木条上,并保持静止状态,a处为接触点.下列对羽毛受到重力的分析中错误的是(  )
A.重力大小等于木条对它的支持力大小
B.重力方向是竖直向下的
C.重心位置在羽毛上的a点附近
D.重心位置在羽毛上的b点附近

分析 (1)竖直方向静止的物体如果受到两个力的作用,那么这两个力是一对平衡力;
(2)重力的方向是竖直向下的,与物体的形状、状态无关;
(3)重力在物体上的作用点叫重心.

解答 解:
A、羽毛静止在木条上,竖直方向受到重力和木条的支持力,这两个力是一对平衡力,大小相等.故A正确;
B、无论羽毛是什么形状、什么状态,受到的重力的方向始终是竖直向下的.故B正确;
C、D、支持力的作用点在a点,羽毛保持静止状态,说明受力平衡,所以重心在a点.故C正确,D错误.
故选D.

点评 此题考查的是二力平衡的应用、重力的方向和重心的确定,其中确定重心的位置是难点.

练习册系列答案
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16.某同学在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中,设计了图甲所示的实验方案,并进行了如下的实验:
步骤1:让钢球从斜面A点由静止开始下滑,到达水平面是的速度为v1,撞击木块并使木块移动,记下木块移动的距离s1
步骤2:让钢球从斜面B点由静止开始下滑,到达水平面是的速度为v2,撞击木块并使木块移动,记下木块移动的距离s2
步骤3:改变钢球的质量让钢球从A点由静止开始下滑,撞击木块使木块移动,记下木块移动的距离s3
(1)比较v1,v2,可知v1>v2.原因:钢球的重力势能越大,转化为钢球的动能越大.
(2)比较步骤1和步骤3可以探究动能大小和物体质量的关系.
(3)钢球从斜面上滑下后,碰撞到斜面低端水平放置的木块后继续向前运动,两者在水平木块上滑行一段时间后停下,如图甲所示,设木块克服摩擦力所做的功为W,小球与木块碰撞前都能为E1,则E1>W(选填“>”“<”“=”).
(4)步骤1与步骤2两次实验操作中,木块受到的摩擦力分别为f1与f2,且s1>s2,则f1=f2
(5)实验结束后,该同学拿走木块,先后将同一斜面的不同高度处静止释放,记录小球在相同表面上滑行到静止的距离,如图乙所示,根据此现象,小刚得出了动能与速度有关的结论.你认为该同学实验方案是否合理合理(选填“合理”或“不合理”)
(6)若利用图乙器材还准备探究“阻力对物体运动的影响”.为完成探究任务,该同学需要从下面提供器材中选择的器材有②④(填序号).提供器材:①砝码②毛巾③弹簧测力计④棉布.

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