题目内容
14.小萌发现家中厨房里的瓷砖墙面上用如图所示的塑料吸盘挂炊具,于是她想:塑料吸盘所能挂的最大重物与什么因素有关呢?经过思考,她有如下猜想:①与塑料吸盘圆形盘面的面积大小有关
②与竖直墙面的光滑程度有关
(1)为了验证猜想①是否正确,小萌用直径大小不同(填“相同”或“不同”)的吸盘式挂钩紧压在相同墙面(填“相同”或“不同”),分别向挂钩上挂钩码,直至吸盘脱落,如图乙所示是吸盘刚好脱落时所挂钩码的情况,由此可判断猜想①是正确的.
(2)请你设计一个简单实验,验证猜想②是否正确
简要做法:此题是测量蜡块的密度实验,考查了有关天平和量筒的读数及测量蜡块体积的方法,同时考查了有关密度的计算,特别是注意密度的单位及换算
如何判断:若吸盘先脱落,则说明猜想正确;若吸盘同时脱落,则说明猜想错误.
分析 (1)大气压一定时,压力大小与受力面积有关;
(2)实验时要注意控制好变量和不变量,实验过程可以将相同的塑料吸盘分别压在光洁的墙面上和粗糙的墙面上,而且挂上相同的钩码,看那种情况下吸盘先脱落,吸盘先脱落,说明吸盘里面的进了空气.
解答 解:(1)小明利用直径大小不同的吸盘式挂钩紧压在同一墙面上;分别向挂钩上挂钩码,直至吸盘脱落.由图可知,当直径最小的吸盘式挂钩挂的钩码也最少,因此塑料吸盘所能挂的最大物重大小与塑料吸盘圆形盘面的面积大小有关,由此可判断猜想①是正确的.
(2)验证猜想②是否正确,可以将相同的塑料吸盘分别压在光洁的墙面上和粗糙的墙面上,而且挂上相同的钩码,看那种情况下吸盘先脱落,吸盘先脱落,说明吸盘里面的进了空气.
故答案为:(1)不同;相同;正确;
(2)可以将相同的塑料吸盘分别挂在光滑墙面和粗糙墙面上,而且挂相同的钩码,观察吸盘脱落情况;若吸盘先脱落,则说明猜想正确;若吸盘同时脱落,则说明猜想错误.
点评 此题主要考查的是大气压强在生活中的实际应用,结合生活中的例子,考查学生应用物理知识解决实际问题的能力.体现了物理来源于生活,服务于社会的新课程理念.
练习册系列答案
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4.为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关?小明做了一系列实验:以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定,并保证所有实验步骤操作规范.)
.第一次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计拉动木块(如图1),读出弹簧测力计的示数,并记入表中;
第二次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块(如图2),记下相应的示数;
第三次:把两块相同木块叠在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块(如图3),记下相应的示数.

(1)实验中,应将弹簧测力计沿水平方向拉动,使木块做匀速直线运动;
(2)比较第1、2两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关;(填“有关”或“无关”)
(3)比较第1、3次数据,可以得出的结论是:在接触面相同的情况下,压力越大,摩擦力越大.
(4)另一组的小华同学也准备探究“接触面积的大小对滑动摩擦力的影响”,他将木块沿竖直方向截去一半后,用弹簧测力计拉着另一半做如图所示的实验,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半.他由此得出:“滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小”.你认为他的探究过程正确吗?不正确你做出这种评价的理由是:此次实验没有控制木块对水平面的压力相同.
.第一次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计拉动木块(如图1),读出弹簧测力计的示数,并记入表中;
第二次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块(如图2),记下相应的示数;
第三次:把两块相同木块叠在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块(如图3),记下相应的示数.
| 实验次数 | 木块对木板的压力/N | 弹簧测力计的示数/N | 滑动摩擦力/N |
| 1 | 20 | 4.0 | 4.0 |
| 2 | 20 | 4.0 | 4.0 |
| 3 | 40 | 8.0 | 8.0 |
(2)比较第1、2两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关;(填“有关”或“无关”)
(3)比较第1、3次数据,可以得出的结论是:在接触面相同的情况下,压力越大,摩擦力越大.
(4)另一组的小华同学也准备探究“接触面积的大小对滑动摩擦力的影响”,他将木块沿竖直方向截去一半后,用弹簧测力计拉着另一半做如图所示的实验,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半.他由此得出:“滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小”.你认为他的探究过程正确吗?不正确你做出这种评价的理由是:此次实验没有控制木块对水平面的压力相同.
3.物理来源于生活,学好物理要注意观察,下面估测数据不符合实际的是( )
| A. | 中学生体重约50N | B. | 课桌高约80cm | ||
| C. | 脉搏跳动一次约1s | D. | 人体正常体温约37℃ |