题目内容

2．水是生命之源，节约用水，从点滴做起．下列关于水的理解正确的是（　　）
A．0℃的水内能为零
B．质量一定的水，温度升高，内能一定增大
C．水变成冰后，体积变大、密度变大
D．30℃的水比20℃的水所含的热量多

分析 （1）一切物体都有内能；
（2）内能的大小与物体的质量、温度有关；
（3）水变成冰后，体积变大，密度变小，即水的密度大于冰的密度；
（4）热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量；

解答 解：A、一切物体都有内能，0℃的水也有内能，故A错误；
B、内能的大小与物体的质量、温度有关，质量一定的水，温度升高，内能一定增大，故B正确；
C、水变成冰后，体积变大，密度变小，即水的密度大于冰的密度，故C错误；
D、热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量，故D错误；
故选B．

点评 知道内能大小的影响因素，理解热量的特点是解决该题的关键．

练习册系列答案
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12．测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率．

（1）实验原理是P=UI．
（2）在图1中两圆圈内填上所用电流表和电压表的符号，并标明正负接线柱．
（3）把图2实物电路连接完整；（滑片向右滑动时小灯泡变亮）．
（4）如果连好电路闭合开关后，发现灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表的有示数，产生故障的原因可能是灯泡断路．
（5）排除故障闭合开关后，移动滑片使灯泡正常发光，此时电流表示数如图3所示，则该小灯泡的额定功率是0.9W．
13．如图是关于电阻A、B的I-U图象．则电阻值较大的是B（填“A”或“B”）．若将A接在电压为3V的电源两端，则电路中的电流是0.6A．
10．如果要使透镜20cm处的光屏上得到物体的清晰、放大的实像，测应选择的凸透镜的焦距为（　　）
A．5cmB．25cmC．15cmD．20cm
17．做值日时，小阳将一桶水从一楼提到三楼．此过程中，小阳对水做的功是有用功，对桶做的功是额外功，小阳克服自身重力做的功是额外功，一共做的功是总功．
7．王萌同学学习了有关的热学知识后，知道水的比热容是4.2×103J/（kg•°C），她想估算一下家中每天烧水、煮饭需要的热量．于是她仔细地记录了烧水、煮饭所需的时间，并经折算成烧水时间，相当于每天将30kg、20℃的水烧开（一标准大气压）．
（1）王萌同学家每天生活饮食需要多少热量？
（2）已知煤的热值为3×107J/kg，她家每天实际用煤2kg，则完全燃烧这些煤能放出多少热量？推算她家供热系统的热效率是多少？
（3）说明家用煤炉效率低的原因是什么？家用煤炉除了热效率低以外，还有一个重大的问题是什么？
14．一位同学有一次在家里洗碗，突然想知道陶瓷饭碗的密度大约是多少，于是他根据家中现有的条件，找来了一个合适的圆柱型容器和刻度尺，请你和他一起将实验完成．
实验步骤：
（1）先在容器内盛适量的水，然后测出容器内水的深度h1；
（2）为了能间接的测出碗的质量，他将碗放入容器内使其漂浮（填“漂浮”、“悬浮”或“下沉”），测出此时容器内水的深度h2；
（3）然后他又将碗浸没在容器内的水中，测出水的深度h3；请你用直接测量的物理量写出陶瓷碗密度的表达式：ρ=$\frac{{h}_{2}-{h}_{1}}{{h}_{3}-{h}_{1}}$ρ水 （水的密度用ρ水表示）；在（2）测碗的质量时，用到的物理知识有二力平衡．
11．某同学在探究平面镜成像特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长等大的蜡烛A和B，一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，在此实验中：
（1）用薄玻璃板代替平面镜是为了确定像的位置．
（2）直尺的作用是便于比较物与像到平面镜的距离；
（3）两段等长等大的蜡烛是为了比较物与像大小关系；
（4）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上不能（填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的烛焰的像，这说明平面镜成的是虚像；
（5）把平面镜换成凸透镜后，发现在光屏上恰好接受到一个清晰、倒立、等大的像，观察此时蜡烛与光屏相距40cm，则该凸透镜的焦距为20cm
（6）若在凸透镜前再放一块近视镜后，聚光能力减弱，则光屏应像右（左、右）移动，才能使接受到清晰的像．近视眼成像在视网膜前方，应采用凹透镜加以矫正．
12．汽车司机为了能及时了解车后的情况，可以通过驾驶室边上的物理学上叫做凸面镜的镜子；而汽车的前灯里却安装了凹面镜才使得灯光很亮并且光照射的很远．

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